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人教版六年级下册语文教学工作计划
教学工作计划-人教版六年级下册语文
一、学情分析
我们所教授的六年级学生，语文基础参差不齐，尤其是阅读和写作能力较差的学生较多。但是，大部分学生学习认真，对语文学习充满兴趣。然而，少数学生的学习习惯和自主学习能力不佳，思维不够灵活，表现为学习态度不端正，上课不专心，思维性强的题目难以解决，书写不整洁等。此外，课外阅读兴趣增强，但习惯差，知识面狭窄，知识运用不灵活，语言表达能力弱，不善于表达自己的思想。特别是学生的独立阅读和写作能力差，作文篇幅短，内容空洞，读起来无味。虽然朗读能力有所提高，但仍有一半以上的学生朗读兴趣不强。因此，新学期要加强“双基”训练，注重
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