【新人教版】2023年新教材高中生物必修一第6章细胞的生命历程第2节细胞的分化课件.pptxVIP

第;1. 阐明细胞的分化。 2. 举例说明细胞的全能性。 3. 说出干细胞的特点，关注干细胞在医学上的应用。;重点 1.细胞分化的概念。 2.细胞分化的原因。 难点 细胞分化的概念。;一　细胞的分化 细胞分化是指在个体发育中，由[1] 　　 　　细胞增殖产生的后代，在[2] 　　　　　　 　s [3] 　　 　上发生[3] 　 　　　的过程。分化后的细胞，其[4] 　　　　　保持不变，细胞之 yi 所以产生了差异是因为不同的细胞中[5] 　　　　　 　　　　不同，即基因的选择性表达。 细胞分化的意义：一是生物[6] 　　 　的基础，二是多细胞生物体中的细胞趋向[7] 　　　　，有利于提高各种[8] 　　 　的效率。 二　细胞的全能性和干细胞 细胞的全能性是指[9]细胞经　　 　 后，仍具有产生[10] 　　　 　　 的潜能和特性。植物组织培养技术体现了[11] 　　　 　 　，克隆羊多利的培育成功，说明[12] 　　　 　。 干细胞是指动物和人体内少数具有[13] 　 　　　能力的细胞。;判断题 1. 造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同 （　　） 2. 细胞分化不会改变遗传物质，故同一个体不同细胞中遗传物质的数量一定相等 （　　） 3. 人体内所有的干细胞都要发生分化 （　　） 4. 分化程度高的细胞其全能性一定低 （　　） 5. 种子萌发成幼苗不属于细胞的全能性 （　　） ;深度思考 思考1 　已经分化的细胞还能再分化成其他组织和细胞吗？ 思考2 　植物细胞全能性表达的标志是什么？ ;内容精解;①→②表示细胞增殖；②→③表示细胞的形态、结构和生理功能发生改变，即细胞分化；③→④表示形态、结构和功能相同或相似的细胞有序地集合在一起，形成执行某种特定功能的组织。 时间 细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度。 特点 ;细胞分化的实质 就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传信息，但不同的细胞中遗传信息的表达情况是不同的（基因的选择性表达），如图所示。 【思考】为什么说同一个体的各种体细胞都具有相同的遗传信息？ 提???：同一个体的各种体细胞都来自同一受精卵的有丝分裂。;意义 细胞分化是个体发育的基础。多细胞生物体只有通过细胞分化才能形成具有特定形态、结构和生理功能的组织和器官。 使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 【特别提醒】 　 （1）细胞分化过程中，遗传物质并没有发生改变。 （2）一般来说，细胞分化是不可逆的，但在离体人工培养条件下，高度分化的植物细胞能够脱分化。 ;例 ［2020·济南一中高一期末］下图表示人体内的几种细胞，它们的形态、结构和生理功能各不相同的根本原因是 （　　） 　 　 　 A. DNA 的结构不同　　 B.基因的选择性表达 C. 遗传物质不同　　　 D.线粒体的结构不同 ;【即时练】 难度★★☆ 典型★★☆ 1.右图为根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。下列叙述中，正确的是（　　） A. 观察细胞质壁分离时可选择a 区和b 区细胞 B. 观察根尖细胞有丝分裂时应选择d 区细胞 C. ②过程所经历的时间比①过程长 D. ③和④过程中核遗传物质未发生改变;2. ［2020·石家庄高一期末］下列关于细胞分化的叙述，不正确的是（ 　　） A. 细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质 B. 细胞分化是动物和植物发育的基础，且贯穿于其整个生命进程中 C. 通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态，直至衰老、死亡 D. 分化的细胞一定会失去分裂能力，具有分裂能力的细胞一定没有分化 ;3. 细胞正常分化的结果是（　　） A. 增加细胞总表面积和蛋白质种类 B. 赋予不同种类细胞特定的结构和功能 C. 使细胞球形化并增强代谢 D. 导致水、酶、色素的含量均增多;4. 下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a ～ c 表示细胞进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是 （　　） A. 与①细胞相比，②细胞的相对表面积增大，物质运输的效率增强 B. ③④细胞均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂，遗传物质相同，基因的表达也相同 C. ⑤⑥细胞发生了细胞分化，这是基因选择性表达的结果 D. ⑤⑥代表的细胞遗传物质不同 ;【解析】 与①细胞相比，②细胞的体积增大，其相对表面积减小，与外界环境进行物质交换的能力减弱，即物质运输效率降低，