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学生个案跟踪
学生个案跟踪
一、学生基本情况：
杜海涛，男，13岁，七年级学生。他性格内向、孤僻，与同学关系紧张，易怒、冲动，常因小事打架，甚至结伴打架。学习不努力，成绩差，不遵守纪律，常受老师和同学批评。课堂作业完不成，家庭作业经常不做，还常说假话。
二、问题行为表现：
1.学习成绩差。各科成绩均不合格。
2.违反课堂纪律。课堂上不注意听讲，小动作、打瞌睡、走神现象时常发生；自习课上更是随便，不学习甚至还影响别人，屡次批评屡次重返。
3.作业书写不认真，马马虎虎，还不能按时完成，甚至不交，及时交上去的做错的题比作对的题还要多。家庭作业则是经常少做或不做。
4.教育效果甚微。教师对其进行谈话
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