（新统编版）语文八年级上册 第四单元 大单元教学设计.docx

统编语文八年级上册第四单元教学设计 【教材分析】 本单元所选的课文是不同类型的散文，展示了丰富多彩的自然景象和社会生活，表达 出作者独特的情感体验和深刻的认识感悟。 【单元目标】 领会作品的情思，理解作者对生活的感悟与思考，丰富自己的精神世界。 侧重培养学生阅读散文的方法：以题目为切入点，捋出人、事、景、物、情、理；抓 住反复出现的词句（或关键词句），寻找之间的交汇点，拎出线索：品味不同风格语言，把 握情感。 抓住“形散神聚”这条主线，把握不同类型散文特点。 【教学思路】 《背影》是写人记事散文的典范，教读课。以题目为切入点，捋出人、事、情感变化， 寻找之间的交汇点，拎出线索，了解文章的叙事方