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516 《工程热力学》课程教学大纲 课程名称：工程热力学Engineering Thermodynamics 课程编码：6314F015 学分：2 总学时：40 说 明 【课程简介】 工程流体热力学是建筑电气与智能化暖通方向专业课程。主要研究能量转换 规律，特别是研究热能转化为机械能的规律。讲述工程热力学的基本概念、基本定律，气体 及蒸汽的热力性质，各种热力过程和循环的分析计算及化学热力学基本知识等内容。 【课程性质】 专业方向课。 【适用专业】 建筑电气与智能化 【教学目标】 通过本课程的学习，应使学生掌握工程热力学的基本理论和基本知识，受到 较强的基本技能训练，能正确进行热工过程和热力循环的分析和计算。 【先修课程要求】 高等数学 【能力培养要求】。 针对工程热力学课程特点，在教学过程中应注意培养学生辩证思维和逻 辑思维的能力，训练学生建立热力学模型的能力，培养他们对热工问题的判断、估计和综合 分析的能力。 【学习总量】 总学时40学时，其中理论40学时。学生自主学习30学时，另行安排 【教学方法与环境要求】 教学方法以讲授为主配合习题。通过研讨工程实例而理论联系实 际地学习，并能运用相关理论解决一些实际问题。教学环境为多媒体教室。 【学时分配】 序号 内 容 学时安排 小计 理论 课时 实验 课时 实践 课时 习题 课时 1 绪论 2 2 2 第一章 工质及气态方程 6 6 3 第二章 热力学第一定律 6 6 4 第三章 理想气体的主要 热力过程及气体压缩 6 6 5 第四章 热力学第二定律 6 6 6 第五章 蒸汽的性质 6 6 7 第六章 气体和蒸汽的流 动 4 4 517 8 第七章压缩蒸汽制冷循 环 4 4 总计 40 【教材与主要参考书】 教 材： 《工程热力学》,谭羽非，中国建筑工业出版社，2016年7月，第6版 参考书：【1】 《工程热力学》,严家聚 中国电力出版社，2013年8月，第2版 【2】 《工程热力学》,华自强，高等教育出版社，2009年11月，第4版 大纲内容 0 绪 论 【教学目的和要求】 了解：了解本课程研究的对象，主要内容和学习方法。 理解：本课程在制冷专业教学中的地位 掌握：本课程研究的对象； 运用：综合使用学习方法解决问题。 【内容提要】 1. 本课程研究的对象，主要内容和学习方法 2. 本课程与专业课的关系。 【教学重点与难点问题】 教学重点：无 教学难点：无 【自主学习的任务与检查方式】 对工程热力学这门课程的综述和看法，形成报告上交。 第一章工质及气态方程 【教学目的和要求】 了解：了解工质、系统、状态等热力学基本概念。 理解：实际气态方程。 掌握：掌握基本状态参数和理想气体状态方程式的应用。 运用：熟练运用实际气态方程。 【内容提要】 1.1工质、热力系统 1.2工质的热力状态及基本状态参数 1.3热力平衡状态及状态方程 1.4理想气体状态方程 1.5范德瓦尔斯方程简介 518 【教学重点与难点问题】 教学重点：工质、系统、状态等基本概念及基本状态参数。 教学难点：无。 【自主学习的任务与检查方式】 怎样正确看待“理想气体”这个概念?在进行实际计算时如何决定是否可采用理想气体 的一些公式。请查阅资料，上课提问方式。 第二章 热力学第一定律 【教学目的和要求】 了解：热力过程、准静态方程、可逆过程、不可逆过程、功量、热量、内能、焓、理想 气体比热等基本概念：了解稳定流动能量方程在工程中的实际应用。 理解：能分清状态参数和过程函数。 掌握：熟练掌握热力学第一定律。 运用：能运用定值比热和平均比热进行热量计算。 【内容提要】 2.1热力过程 2.2功量、热量与系统储存能 2.3热力学第一定律 2.4稳定流动能量方程 2.5理想气体的比热及热量计算 2.6理想气体内能、焓、熵的计算 【教学重点与难点问题】 教学重点：热力学第一定律。 教学难点：热力学第一定律。 【自主学习的任务与检查方式】 思考：若在研究飞机发动机中工质的能量转换规律时把参考坐标建在飞机上，工质的总 能中是否包括外部储存能?在以氢、氧为燃料的电池系统中系统的热力学能是否应包括氢和 氧的化学能?上课提问 第三章 理想气体的热力过程及气体压缩 【教学目的和要求】 了解：了解多变过程。 理解：理解气体压缩原理。 掌握：掌握理想气体基本热力过程中的功量、热量及内能的变化量的计算。 运用：气体压缩原理。 【内容提要】 519 3.1理想气体的基本热力过程 3.2多变过程 3.3气体压缩基本原理 【教学重点与难点问题】 教学重点：理想气体热力过程和气体压缩原理。 教学难点：无