2.4一位数与两位数相乘（教学课件）三年级数学上册+沪教版.pptxVIP

小学数学·三年级（上）·沪教第二单元2.4一位数与两位数相乘 理解一位数与两位数相乘的算法，能用横式计算一位数与两位数相乘的问题。根据已有知识，探索一位数与两位数相乘的计算方法,体验算法的个性化．通过探究算法获得成功的体验。 两位数与两位数相乘的横式计算方法。理解两位数与两位数相乘的横式计算方法。 选择一题来算一算。 14×6= 3×12= 14×6=10×6+4×6=60+24=84这样想： 3×12=3×10+3×2=30+6=368436 买3箱薯片需要多少钱？ 3×42=42+42+42=126 3×42=3×40+3×2=120+6=1263×42=3×50-3×8=150-24=1263×42=3×30+3×12=90+36=126递等式探究一 我这样想： 3×40=（ ） 3×2=（ ）（ ）+（ ）=（ ）126 12061261206 3×42=（ ） 分步探究一 ?3箱一共有几罐薯片？ 还可以提出什么数学问题,怎样列式?3×12用小巧的方法算一算: 3×10=303×2=6 30+6=363×12=36 书P16（1）像小巧那样计算。(1)53×3= (2) 71×6= 50×3= 3 ×3= ( )+( )=( )(3)4×24= (4) 3×28=15091509159159 70×6=420 1×6=6 420+6=4264264×20=804×4=1680+16=96963×20=603×8=2460+24=8484基础练习二 书P16（2）像小巧那样计算。(1)11×7= (2) 23×3= (3)9×58= (4) 6×86=10×7= 701×7=711 × 7=7777 20×3=60 3×3=9 60+9=6969 9×50=4509×8=72450+72=5225226×80=4806×6=36480+36=516516基础练习二 5×13 4×1211×8 15×3300×6 11×4×26×8 600×33×10+3×5 10×8+8 把左右两边得数相等的算式用线连起来。基础练习三 基础练习四算一算，比一比，在（ ）里填“＞”、“＜”、“＝”，你发现了什么？ 14×7（ ）17×4 27×3（ ）23×7 19×5（ ）15×9 45×2（ ）42×5＞＜＜＜ 基础练习五（1）要使4□×2的积是两位数，□里可以填（ ）。（2）要使□4×3的积是三位数，□里最小填（ ）。0、1、2、3、4、5、6、7、8、93 可以用分拆成几十乘几加几乘几的方法计算。写成分步或递等式 复习书上16练习册相关部分 （1）在2×5=10这个算式中，如果第一个因数扩大2倍， 第二个因数不变，积就（ ）；如果第一个因数不变，第二个因数扩大2倍，积就（ ）； 如果第一个因数和第二个因数同时扩大2倍，积就（ ）。 （2）在5×7=35中，要使积增加到70，算式中的两个因 数分别可以怎么变化？扩大2倍扩大2倍扩大4倍可以将第一个因数扩大2倍，或者将第二个因数扩大2倍。拓展练习