综合练习 专项训练 七年级语文下册 （部编版）（含解析）.docVIP

2023年-2024年 2023年-2024年 2023年-2024年 2023年-2024年 综合练习 专项训练 七年级语文下册 （部编版） 1．阅读下列新闻，请为这则新闻拟一个标题（不超过12个字） 5月4日下午，淮扬中学“品读经典，放飞青春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。根据事赛作品的内容，比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、师生合诵等。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈，师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办。部分学生家长应邀观看了比赛。 2．某校七年级（1）班正在开展以“追忆杨绛先生”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。 （1）阅读下面的新闻，为其拟写一个恰当的标题。（不超过10字） 新华社北京5月25日电 （记者 姜潇 施雨岑）记者25日从中国社会科学院获悉，著名作家、翻译家、中国社会科学院荣誉学部委员、外国文学研究所研究员杨季康（笔名：杨绛）先生，以105岁高龄于2024年5岳月25日1时10分在北京逝世。 （2）阅读下面的语段，在横线上补写几句议论性的文字。 人们熟知杨绛先生，直接来源于其在文学界的地位，作为著名作家、翻译家、外国文学研究家，用几近百年的时间，演绎着“腹有诗书气自华”的文化涵养，用一部部作品、一篇篇文章，把国事、家事娓娓道来。 3．“天下国家”是一个古老的话题，在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。为了激发同学们的爱国热情，紫荆中学七年级（5）班将开展一次以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)【写名称】请你为本次主题另外设计两个具体活动，写出活动名称。 爱国人物我来画→爱国诗歌我来诵→______→______ (2)【抒情怀】下面是几幅抒写家国情怀的书法作品，对书体及其特点判断有误的一项是（???） 【注】【丁】恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 A．【甲】是楷书，形体方正，端庄严谨。 B．【乙】是篆书，蚕头雁尾，一波三折。 C．【丙】是行书，行云流水，潇洒有致。 D．【丁】是草书，用笔狂放，笔势连绵。 (3)【品经典】小馨最近在阅读红色经典著作《红岩》时发现其和《骆驼祥子》《创业史》中的人物存在一定的共同点。于是，她制作了阅读卡片，并将自己的阅读思考与小韩分享。请仔细阅读材料，并根据自己的阅读积累，补全下列对话。 人物 阅读卡片 A 【甲】“带我出去玩玩？上白云观？不，晚点了：街上蹭蹭去？”她要充分的享受新婚的快乐。虽然结婚不成个样子，可是这么无拘无束的也倒好，正好和丈夫多在一块儿，痛痛快快地玩几天。在娘家，她不缺吃，不缺穿，不缺零钱；只是没有个知心的男子。现在，她要捞回来这点缺欠，要大摇大摆的在街上，在庙会上，同着祥子去玩…… （《骆驼祥子》） 徐改霞 【乙】她的心，在刚才碰见代表主任以前，一直是倾向生宝的。纯洁的爱情和热烈的事业心，本来是互相不矛盾的。她憧憬着同生宝在一个和谐的家庭，共同创造蛤蟆滩的新生活……她已经思量好：等生宝买稻种回来，她就要和他打破两年来双方有意疏远的不自然的关系了。她要和他开始光明正大谈亲事了。 （《创业史》） B 【丙】又喝了一大口酒，心里暗想道：还是对许云峰让步吧！可是让步的后果呢？他很难预料。也许是批评，甚至是处分，这使他很不愉快。最担心、最害怕的是把他调离银行。多少年来，好容易得到了一个幸福温暖的家，如果离开银行，用来掩护身份的生活和享受全都完了，至少短期内是难以恢复了。一想到这里，他不能不怀念妻子了，也许，她此刻正斜靠在床边，等待着他的归来。 （《红岩》） C 【丁】“大个子”三个字把他招笑了，这是一种赞美。他心中打开了转儿：凭这样的赞美，似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场；再说呢，两块钱是两块钱，这不是天天能遇到的事。危险？难道就那样巧？况且，前两天还有人说天坛住满了兵；他亲眼看见的，那里连个兵毛儿也没有。这么一想，他把车拉过去了。 （《骆驼祥子》） 小馨：小韩，我发现在这三本名著中，有些人物形象非常相似！你能认出【甲】【丙】【丁】三个语段中省略的人物吗？ 小韩：我想他们分别是A______、B______、C______，对吗？ 小馨：没错！你看，【甲】【乙】两个文段非常有意思！作为两本书中的主要女性，她们在对待爱情时，都有着大胆追求的特点。 小韩：这一点我认同。但是，我觉得她们不是一类人。从（甲）中还可以看出，她身上更多的是①______ 的性格；而徐改霞身上多的是聪慧理性的性格。 小馨：是的，所以她们的结局也截然不同。但是，【丙】【丁】反映出来的人物形象特点却十分相似，【丙】中的人物被捕后投敌叛变了，体现了该人物软弱麻木的特点。【丁】中的人物后来被②______（填人名）敲诈，也不敢奋起反抗。