8-1+生命可以永恒吗+课件-2023-2024学年部编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

8.1 生命可以永恒吗;袁隆平：（1930年9月7日-2021年5月22日），男，汉族，生于北京，毕业于西南农学院，中国工程院院士，“共和国勋章”获得者，被誉为“杂交水稻之父”。;培育出了海水稻;01;说说你所知道的“最长的生命”。;一、生命有时尽;一、生命有时尽;讲授新课;一、生命有时尽： ;一、生命有时尽： ;一、生命有时尽： ;;生命是短暂的;2023/8/2;;壹;;有的人活着 他已经死了; 有的人死了 他还活着。;父母;①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 （身体生命）;“身体是我自己的，我想怎么折腾就怎么折腾”你同意这句话吗？;;②生命的接续，使得每个人的生命还是“我们”的生命。 （社会关系中的生命）;73岁; 甲骨文;;;自然生命的接续;③生命的接续，也体现在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 （精神信念上的生命）;课堂小结;;2.我是周好璐，出生在一个昆曲世家。我的爷爷和奶奶用尽一生努力，传下了许多经典的昆曲剧目，培养了很多戏曲人才。同样从事戏曲工作的父母，在戏曲行业处于低谷的时候，把我送进戏校，让昆曲焕发新的魅力是我的使命。从祖辈、父辈、我，再到我11岁也在学戏的女儿，这是一个家族对昆曲的深情守望。上述材料说明( ) A.生命有时尽，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 B.我们不仅要在身体上接续祖先的生命，也要传承人类文明成果 C.每个人的生命都是“我”的生命，因为生命是独特的 D.每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都是不可替代的;3.在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。下列关于生命的位置与使命认识正确的是( ) ①司机：珍爱生命，遵守交通规则 ②学生：遵守纪律，努力学习知识 ③教师：爱岗敬业，关爱学生 ④商人：利益为先，以次充好 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 8.1 生命可以永恒吗;袁隆平：（1930年9月7日-2021年5月22日），男，汉族，生于北京，毕业于西南农学院，中国工程院院士，“共和国勋章”获得者，被誉为“杂交水稻之父”。;培育出了海水稻;01;说说你所知道的“最长的生命”。;一、生命有时尽;一、生命有时尽;讲授新课;一、生命有时尽： ;一、生命有时尽： ;一、生命有时尽： ;;生命是短暂的;2023/8/2;;壹;;有的人活着 他已经死了; 有的人死了 他还活着。;父母;①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 （身体生命）;“身体是我自己的，我想怎么折腾就怎么折腾”你同意这句话吗？;;②生命的接续，使得每个人的生命还是“我们”的生命。 （社会关系中的生命）;73岁; 甲骨文;;;自然生命的接续;③生命的接续，也体现在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 （精神信念上的生命）;课堂小结;;2.我是周好璐，出生在一个昆曲世家。我的爷爷和奶奶用尽一生努力，传下了许多经典的昆曲剧目，培养了很多戏曲人才。同样从事戏曲工作的父母，在戏曲行业处于低谷的时候，把我送进戏校，让昆曲焕发新的魅力是我的使命。从祖辈、父辈、我，再到我11岁也在学戏的女儿，这是一个家族对昆曲的深情守望。上述材料说明( ) A.生命有时尽，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 B.我们不仅要在身体上接续祖先的生命，也要传承人类文明成果 C.每个人的生命都是“我”的生命，因为生命是独特的 D.每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都是不可替代的;3.在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。下列关于生命的位置与使命认识正确的是( ) ①司机：珍爱生命，遵守交通规则 ②学生：遵守纪律，努力学习知识 ③教师：爱岗敬业，关爱学生 ④商人：利益为先，以次充好 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④