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第一单元信任自己
1.我很棒 教学目标:
引导学生觉察自己的优点,并懂得发扬优点。让同学充分了解自己的优点,增加自信。
教学重点:
让学生说出自己的特点,由教师推断其特点的优劣。要让学生充分了解自己,并赏识自己的优点。
教学难点:
培育学生在大家面前勇敢地说出优点。教学方法:谈话、争论
教学过程: 一、引入课题
同学们,每个人都有自己的优势和缺乏,只要我们信任自己,学会取长补短,就会是自己变得更加优秀。我们已经是三年级的小学生了。随着年龄的增长,每个人在性格、言谈、行为习惯等方面,都形成了一些特点。你有哪些值得赏识的优点呢?请夸夸自己吧!二、课
引导学生在本上写出自己
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