部编人教版九年级上册历史精品学案 第7课 基督教的兴起和法兰克王国.docVIP

第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 1页 第7课　基督教的兴起和法兰克王国 【学习目标】 ①了解基督教的兴起与早期传播。 ②认识法兰克王国的建立、壮大与基督教之间的关系。 ③掌握封君与封臣之间的关系，知道这种关系对西欧社会的影响。 【自主学习】 一、基督教的兴起 1．背景：1世纪时，在罗马帝国统治下的____________地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。 2．教义：(传道者宣传说)________就是“救世主”。他教导人们____________，死后可以升入“天堂”。 3．传播：______世纪末，罗马皇帝确定基督教为________，促进了基督教的传播。 二、法兰克王国 1．建立：481年，__________建立法兰克王国。 2．统治：(政治上)克洛维皈依了基督教，承认__________在欧洲的重要地位；(经济上)把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下，从而取得了____________、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持，法兰克王国不断扩张。 三、封君与封臣 1．背景：8世纪前期，法兰克王国改变将________无偿地赐给贵族的土地分封形式，要求得到封地的人必须提供____________。 2．内容 (1)封君：(赐地的人)不能任意侵害封臣的________、人身和________安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供________。 (2)封臣：(接受封地的人)对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君__________、提供________等。 3．关系：有着严格的__________，而且权利、义务交织在一起，带有一定的________意义。 4．影响：封臣必须效忠于封君、封君则须____________的观念日益流行开来。11世纪时，这种以________的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 四、查理曼帝国 1．前期策略 (1)领土扩张：8世纪，________成为法兰克王国国王。继位后，他四处征伐。________年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。 (2)发展宗教：查理继续实行鼓励__________发展的政策，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“__________”。 2．加冕称帝：________年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“________的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“____________”。 3．帝国分裂：________年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后__________、法兰西和意大利三个国家的雏形。 【练习题】 一、判断下列观点的正误。 1．基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。(　　) 2．日耳曼人在东罗马帝国废墟上建立起许多国家，其中最为强大的是法兰克王国。(　　) 3．罗马教会的地位在法兰克王国得到提高。(　　) 4．8世纪前期，法兰克王国将土地无偿地赐给贵族，形成封君与封臣的关系。(　　) 5．843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 (　　) 二、选择题 1．基督教是世界三大宗教之一，产生于(　　) A．印度地区 B．巴基斯坦地区 C．麦加地区 D．巴勒斯坦地区 2．5世纪，西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是(　　) A．亚历山大帝国 B．拜占庭帝国 C．法兰克王国 D．奥斯曼土耳其帝国 3．下面是克洛维受洗图，克洛维皈依的宗教是(　　) A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教 4．在西欧中世纪，国王与大封建主之间，大封建主与小封建主之间的关系是(　　) A．奴隶主贵族与平民的关系 B．雇佣与被雇佣的特殊关系 C．封君与封臣的上下级关系 D．父兄与子侄的亲属关系 5．右图反映了缔结封君封臣关系的仪式，连接封君与封臣之间关系的纽带是(　　) A．政治特权 B．土地的封赐 C．军功 D．神权 参考答案 一　1.巴勒斯坦　 2．耶稣　忍受苦难　 3．4　国教 二　1.克洛维 2．罗马教会　罗马教会 三　1.土地　兵役服务 2．荣誉　财产　保护　服兵役　金钱 3．等级性　契约 4．保护封臣　土地 四　1.查理　800　基督教　什一税 2．800　罗马人　查理曼帝国 3．843　德意志 【练习题】 一 1．√　2.×　3.√　4.×　5.√ 二 1．D　2.C　3.B　4.C