教研组音乐教学计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教研组音乐教学计划 教研组音乐教学计划 第一篇 一、指导思想  本学期教研工作，将紧密围绕园务工作计划，在园领导的正确领导下，表达“有效教研〞、“高效学习〞的教研工作宗旨，进一步深入学习《纲要》精神，立足本园教师的教育实践和专业进展，开展日常教育传授教养互动讨论，提高日常传授教养质量。本学期我们音乐教研组将继续围绕“幼儿园唱歌传授教养〞这一讨论内容，挖掘音乐教研组成员的资源优势，紧紧围绕“音美交融〞，有效开展传授教养，提高各位教师组织传授教赡养动能力和教科研能力。经由进程学习和讨论，学以致用，为全园的音乐教育传授教养工作起到辐射与增进作用。  二、教研目标  立足实际，咀嚼消化有关实践，在互动讨论式学习中丰富教师对幼儿园唱歌传授教赡养动的基本组织与指导的实践学问，厚实实践基础。  继续以课例为载体，借助教材分析、名师课堂等平台深入探讨“幼儿园唱歌传授教养的有效组织〞，开展传授教养现场观摩活动，进行唱歌传授教养的有效组织与指导的讨论。  经由进程“集体备课〞、“一课多研〞等形式，将“学习、实践、反思〞贯穿教研活动始终，为不同教师提供平台，在实际传授教赡养动中考试考试积累有效的基本传授教养策略。  三、主要工作思路  继续加强常规进程管理，重视指导，解决教师传授教养的困惑和难题，提高保教质量。落实教师教育传授教养进程管理，对教师工作进行定期与不定期的检查、抽查，促使教师严格执行幼儿一日生活作息时间，并依据幼儿的年龄特点开展幼儿一日活动，保证幼儿身心健康和谐进展，增进幼儿全面素养的进展与提高。  加强随堂听课。协作年级组长常常深入传授教养第一线，多随堂听课，准时了解教师制订计划、组织传授教赡养动等环境，与教师一起探讨提高传授教养质量的途径、方法，提高传授教养质量。  组织开展音乐专题培训，提升教师的专业修养。  结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，经由进程实践学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。  四、具体措施  以点带面，逐步递增课堂效率  1)经由进程《从理念到行为》，《学与教的心理探密》以及音乐教材的解读，收集与唱歌教法相关的策略实践和资料，为教研组的讨论提供帮助与借鉴。  2)将歌曲中蕴含的情感以及对幼儿的音乐教育有机融入到幼儿看得见，听得到的教师声音和语调之中，同时借助环境的示意作用，唤醒幼儿对于唱歌的学习兴趣中来。  3)以“音美交融〞为主题，各班考试考试开展唱歌传授教赡养动的不同教法(图谱提示法、游戏情境法、多媒体演示法等)。  团体教研，激励组员互补合作  1)分组管理，将骨干教师和年轻教师的优势发挥最年夜化，以小组化的体式格式进行集体备课和沟通商量。  2)依据小、中、年夜三个年龄段特点，整理本学期教材中的唱歌教案，梳清重、难点，结合教材中的唱歌活动为目标，制作相应的教具，考试考试用不同的教育手段、不同的传授教养方法，激发幼儿的唱歌兴趣。  勤于思索，教研活动常态化  1)提前做好备课活动，重视讨论进程，做到年夜家发言，使讨论富有实效地开展起来。  2)提升自我素养。开展以“发音的技巧〞为主题的音乐培训活动，让幼儿和教师发音更加自然化。  五、具体工作支配  制定教研组工作计划及个人教研计划。  制定各年龄段音乐传授教养进度并组织沟通。  每月对全园教师的琴艺进行测评(每月底现场测查视唱、弹唱各两首曲目)，组织好园本培训工作。  期末音乐测评工作。  音乐组期末成果申报请示。 教研组音乐教学计划 第二篇 一、指导思想  继续仔细贯彻市教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色进展。  二、工作目标  加强音乐教师队伍建设，提高教师素养;坚持以学生进展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育学生审美情趣，进展学生独特，推动学校校内文化建设。  三、主要工作  切实加强学习研讨，努力提高综合水平  加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平常查阅教育教学资料、互相探讨沟通及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。  仔细落实课改精神，努力提高教学效果  ⑴关注学生情感，营造宽松、民