冬阳童年骆驼队课堂教学课件.pdfVIP

作者简介及写作背景： “冬阳下的骆驼队”是作者林海音在童 年 里最深刻的一个画面林海音是台 湾 著名女作家．她原籍 ，1918年出生于日 本，童年时随父母回国住在 城南， 1948年举家迁回 ．林海音 根据在 生活的点点滴滴写成了 《城南旧事》 一书，深受读者喜爱．《冬阳·童年·骆驼队》 一文正是 《城南旧事》这本书的序言． 林海音19岁时就担任 《世界日报》 ， 她写过不少脍炙人口的小说和散文。以 生活的点点滴滴写成的 《城南旧事》一书， 深得读者喜爱，后改拍成同名 ，还改编 成了儿童连环画。 年、 年两度回到 ，为 文学交流默默地工作。 中 国现代文学馆目前设有林海音文库，主要作 品有 《林海音自选集》《林海音童话集》等。 提示： ①借助文中注音和工具书把课文读正确、流利。 ②思考： 课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？ 作者回忆了童年生活中的哪几个片断，分别 在课文中的哪些自 ？ 说说作者为什么要用这样一 个题目，如果让你另给课文 命个题，你将以什么为题。 • 选择正确的解释： 幼稚：１、年纪小．２、形容缺乏经验或头脑简单． 寂寞：１、孤独冷清．２、清静无声． 咀嚼：１、用牙齿磨碎食物．２、比喻对事物反复体会玩 味． １ Ａ．我站在骆驼的面前，看它们咀嚼 （ ）的样子：那 样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度． ２ Ｂ．我的幼稚 （ ）心灵中却充满了和大人不同的想法， 我对 说： “不是的…… ．” Ｃ ．一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞 （ １ ）的旅 程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的 ． ６．冬阳·童年·骆驼队 学骆驼咀嚼 想骆驼为何系铃 感觉冬阳温暖 夏日不见骆驼 • 品读： 夏天过去，秋天过去，冬天 又来了，骆驼队又来了，童年却 一去不还了．冬阳 学骆驼咀 嚼的傻事，我也不会再做了． ６．冬阳·童年·骆驼队－－对童年生活无限念 学骆驼咀嚼－－不由自主地嘴动 想骆驼为何系铃－－想到在寂寞的旅途中增加 感觉冬阳温暖－－想替骆驼剪毛 夏日不见骆驼－－追问骆驼去处 我站在骆驼的面前，看它们吃 草料咀嚼的样子，那样丑的脸， 那样长的牙，那样安静的态度。 它们咀嚼的时候，上牙和下牙交 错地后来磨去，大鼻孔里冒着热 气，白沫子沾满在胡须上。我看 呆了，自己的牙齿也动起来。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不 着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会到的，总会吃 饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那 一匹，长脖子 总系着一个铃铛，走起来， “铛、铛、铛”地响。 告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们， 所以人类给它带上铃铛，狼听见铃铛 ，知 道那是有人类在保护着，就不敢 了。“不是 的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没 有一点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不 喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出 来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住那长 途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加 一些行路的