感恩节创意策划书.doc

感恩节创意策划书 感恩节创意策划书1 　　一、活动目标： 　　1、了解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。 　　2、明白感恩节的特色食物与象征物。 　　3、享受感恩节的庆祝活动。 　　4、经过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完美。 　　二、前期工作： 　　1、感激信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感激。 　　2、大厅：A、制作大火鸡，标识语：Happy Thanksgiving Day感恩节欢乐；B、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）。 　　3、班级：A、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；B、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；C、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；制作感恩贺卡。 　　4、感恩周：A、每一天的晨间接待教师化装成印第安人。B、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。 　　三、感恩节当天活动前的准备： 　　1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演、 　　2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链、 　　3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词 　　4、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。 　　5、班级的其他两位教师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。 　　6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 　　四、当日活动流程： 　　1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：多谢您，感恩节欢乐；孩子之间拥抱。 　　2、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。 　　3、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。 　　4、英语教师带领幼儿团体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出Happy Thanksgiving Day！ 　　5、团体表演《感恩的.心》，拥抱身边的人。 　　6、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。 　　7、各班级其他两位教师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语教师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。 　　五、活动结束： 　　1、感恩节活动发网站。 　　2、每班精彩照片发至班级群与家长共享。 　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感激表达出来（说、亲、抱等形势）。 　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。 　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，可是我们要一向拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的完美、所有应当感激的事物和人们，做一个懂得说多谢、明白表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！ 感恩节创意策划书2 　　20xx年xx月x日——xx月xx日四周时间，我园各班级按级部进行了感恩节的主题系列活动。各级部将11月份设为“感恩月”，将本月各项活动进行整合，融入到“感恩”的主题中去，向老师、家长、幼儿倡导感恩的生活态度，通过系列活动的开展营造了师生、家园相互感恩的美好氛围，传递了社会正能量。 　　一、感恩于心，学习爱 　　园内通过张贴海报、家长飞信等形式，倡导家长、幼儿、老师都参与到感恩月活动中，让大家体验生活的美好。 　　同时将xx月第一周设为“绘本故事周”，每个级部根据幼儿的年龄特点学习了不同的绘本故事、儿歌等。大班级部的《猜猜我有多爱你》、《爱心树》、《感谢你》受到孩子们的喜欢；中班级部学习的歌曲《小乌鸦爱妈妈》，营造了爱的氛围，让孩子们乐意表达爱并且学习了爱的不同表达方式；托班级部欣赏的感恩节的由来动画片，让孩子们理解了什么叫感恩。老师们通过多种形式的教育让孩子们充分感受到了周围的人对他们的关心和呵护。 　　二、感恩于行，表达爱 　　xx月的第二周为“感恩行动周”，每天一句感恩的话，每天做一件力所能及的事，观察记录别人对我的`帮助，每天进步一点点。回家后，各班幼儿以照片和口述日记的形式表达了对爸爸妈妈、身边人的爱，最后老师以展板的形式将孩子们的爱展示在大厅。 　　三、感恩于你，传递爱 　　xx月的第三周为“家园互动周”，每个班做了一部分贺卡、爱心卡，教研室收集起来，每天大厅晨间接待时会有小朋友将部分爱心卡送到家长和小朋友手里。托班级部的小朋友还进行了“爱的抱抱”活动。这些爱的传递温暖着大家，爱的种子在每个人心里生根发芽。 　　四、感恩于我，回馈爱 　　xx月的第四周为“感恩回馈周”，xx月xx日，我园所有班级举行了户外体育特色的评比活动，评比前苏倩倩