科技馆社会实践报告.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 科技馆社会实践报告 科技馆社会实践报告 第一篇 在这个漫长的暑假中，我主动参与学校内外组织的各种假期社会实践活动。作为一名将来要 迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我信任因为经受所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。  从7月2号到7月5号，我在科技馆做了4天的志愿者，通过志愿者这个活动，自己的暑假生活不仅充实了，也锻炼了自己的工作能力与别人的沟通能力。  第一天，我根据规定的穿着，早早的从家出来，早早的到了科技馆，在科技馆工作人员的安排下，我第一天工作就是在儿童科技乐园的“紧急迫降〞。一共有六个志愿者在这个“紧急迫降〞轮番工作，工作40分钟休息20分钟。我们的工作安排是入口处，机上滑梯口，机下滑梯口和楼梯拐角处。我们需要看住每个孩子按规定的路线和方法游戏，以保证孩子们的安全。暑假里，孩子许多，滑梯上孩子需要排队滑下来，以免撞到碰到旁边的孩子。一天的工作很快就结束了，我们看着儿童科技乐园里的游客们渐渐稀有到没有，我们也下班了。第一天，很累，腿很酸，不过还是很充实，满足。  第二天，我被安排到了儿童科技园的入口处给离开园内需要再回来的游客盖章。这个相比前一天的工作，轻松了很多，休息时间也长  了一些。给游客盖的章是水印的，不用特地的光照是看不见的，许多游客不清晰，盖完了之后以为没盖上总是要问一问。小孩子对这个也很是好奇，有一个小孩还抢了过去自己盖。在入口处，碰到了好几个家长找不到孩子，孩子找不到家长的，不过还好，儿童园不大，广播出来都能找到。在入口处，也要清晰的知道餐厅，影厅，卫生间，售票窗口等地的位置，以便为来往游客提供清晰的服务。在这里的一天工作锻炼了我与家长和小朋友的沟通能力，也让自己更加的自信与有耐烦。  第三天我照旧是在儿童区里看护小孩子，不过换了一个儿童的游戏场所“城堡〞。这里面一共有三层，有三个绕圈的大滑梯，我的工作内容就是在滑梯的出口看着孩子滑下来，并且不让小孩子从出口处爬上去。这天，正好赶上周六日，人许多，许多家长带着孩子来玩，孩子们进来这个“城堡〞玩的高兴就不爱出去了，家长们站在出口焦急，用广播叫孩子们出去找家长。一天总是很快结束，4点50我们就整理整理回家了。  第四天在主展馆的华夏之光工作，在那，有一艘郑和下西洋的船和一个敲击计里程的马车，我所负责的就是看着这两个展品。人许多，还有团队的，大家都在这跟郑和下西洋的船照相，我也帮着游客照相。在这两个展品的旁边，有一台大的织布机，它有两次表演织布的表演时间，在工作之余，我就观看了这大织布机的表演，两个工作人员在织布机上弄着线，织出好看的花纹。计里程的马车，参观的人不知道这个是什么的时候我也扮演了小讲解员的角色，给参观的人讲解一下  它的功能和作用。 在这，我不仅当了志愿者，锻炼了自己，还在休息时间在科技馆里看看，了解了更多的学问。一方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增添了口头表述能力，与人沟通的耐烦，细心。真正的走出了课堂。另一方面，我意识到了自己的缺乏，缺少经验，缺少与人的沟通交往能力和突发事件的应变能力。通过这次的社会时间，这些缺少的东西都慢慢的增长起来。  虽然这次活动时间很短，但是社会实践提高了我社会实践的能力，引导了我们接触、了解社会，增添我们社会责任感和社会适应能力。而学校组织的活动，更让我们明白了学会适应社会的重要性。在竞争如此激励的今日，对已我们这些初生牛犊的大学生们，独立的培育和社会的洗礼是多么重要。在这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于如今的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。  “真理来源于实践，实践出真知〞我们只有在不断参与社会实践中才能将我们在学校所学的学问与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 科技馆社会实践报告 第二篇 心系国计民生，勇担青年责任  ——天津科技馆和大型开放企业参观  实 践 报 告  天津大学“怀抱天大梦想，见证科技领航〞暑期社会实  践服务团  带队老师：王 玥  队 长：许作滢 武亚光  名目  一、实践项目背景 1  〔一〕调研背景 1  〔二〕实践目的 1  二、 实践方案 1  〔一〕调研方案 错误！未定义书签。  〔二〕日程计划 1  三、行程记录 1  四、调查问卷