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人教版五年级数学下册;教学目标;复习导入;一、复习导入;(2)如果再增加1个同样的小正方体，要保证从前面看到的图形不变，可以怎样摆？;5个小正方体摆了一个几何体，从上面看到的图形如下图。;如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？;根据从一个方向观察到的图形摆小正方体，摆法不唯一。;下面是从三个方向观察同一个几何体看到的图形，你能摆出这个几何体吗？;5个小正方体摆了一个几何体，从上面看到的图形如下图。;归纳总结：;当堂练习 及时反馈;;;2.用同样大小的正方体搭出了下面的几个几何体。;拓展延伸 能力提升;;;课堂小结
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