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九年级 物理 上册人教版
第十七章 欧姆定律第3节 电阻的测量
学习目标1.会使用电压表和电流表。2.会应用欧姆定律测量电阻。3.知道多次测量在实验中的用途。对于不变 化的量,多次测量求平均值来减小误差。 对于变化的量,则是在多组数据中寻找普 遍存在的规律。
新课引入新课引入 1.电流可以用电流表测量,电压可以用电压表测量。那么,用什么方法测量电阻呢? 2.如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法?想想议议I =URR=UI
新课引入新课引入 用电压表、电流表间接测电阻 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 开关、导线、待测电阻。一、伏安法测电阻实验目的实验原理实验器材R=UI
新课引入新课讲授AVRRS电路图 实物图 实验电路图和实物图
新课引入新课讲授 1.调节电流表、电压表的指针到零刻度;按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端。 2.闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U,并记录在表格中。 3.根据公式 计算出R 的值,并记录在表格中。 4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压,再测几组数据,并计算R 的值。实验步骤R=UI
新课引入新课讲授
新课引入新课讲授测量次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω123实验记录表格
新课引入新课讲授 1.在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。 2.连接电路时开关要断开,连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。 3.连接好电路,在检查电路连接无误后要用开关试触,在确定电路完好后再闭合开关S。 4.电压表和电流表要注意选择适当的量程。注意事项
新课引入新课讲授 1.将上述实验中的定值电阻换成小灯泡,用同样的方法测定小灯泡的电阻。 2.多测几组数据,根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻。 3.比较计算出的几个数值,看看每次算出的电阻的大小相同吗?有什么变化规律吗? 4.如果出现的情况和测量定值电阻时不同,你如何解释?与同学交流一下。想想做做
新课引入新课讲授实物图 电路图 AVLRS实验电路图和实物图
新课引入新课讲授 问题1:若小灯泡短路,则电压表和电流表会如何变化?
新课引入新课讲授 问题2:若电路正常,则当滑动变阻器的滑片向左(或向右)移动,电压表和电流表又会如何变化?
新课引入新课讲授 问题3:为什么电流表不能与用电器并联?电压表不能与用电器串联?AV (1)电流表电阻非常小,在电路中它相当于一导线,若与用电器并联,则形成短路。 (2)电压表电阻非常大,在电路中它相当于一断开的开关,若与用电器串联,则形成断路。××
新课引入针对训练1. 小英按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻R 的阻值。闭合开关 S,调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电流表的示数为 A,电阻R的阻值为 Ω。0.4 5
新课引入针对训练 解析:当灯两端电压越大,灯丝电阻越大。 原因:当灯两端电压越大,灯丝温度升高。2. 某同学用伏安法测小灯泡的电阻,下表为记录的实验数据,从中你发现了什么?说明原因。电压U/V123电流I/A0.220.300.34电阻R/Ω4.556.678.82
新课引入针对训练 3. 在“测量小灯泡的电阻”的实验中,某同学在连接电路时,不小心将电流表和电压表接错了位置,如图所示。闭合开关可能出现的现象是( ) A.电流表烧坏,电压表示数为0 B.小灯泡烧坏 C.电流表示数为0,电压表示数为电源电压值 D.电流表示数为0,电压表示数为0CVALRS
新课引入课堂小结
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