幼儿园：小班《春天里》 主题后审议.doc

小班“春天里”主题后审议 主题内核与主题目标： （一）主题核心教育价值：寻找春天的颜色、春天的朋友、春天的宝贝，喜欢春天的小花小草。 （二）主题目标： 1.多感官感知、发现春天的足迹，感受春天的美丽和美好。 2.通过欣赏花园般的春天，感受春天的生机勃勃，喜欢花园里的小花、小草和小动物。 3.亲近大自然，尝试运用语言、艺术等形式表达对春天的喜爱之情。 二、幼儿学情分析 原有经验点 1.春天比冬天要暖和。 2.花草园里的小草变绿了，小花也开了。 （二）幼儿兴趣关注点 1.春天来了，想去花草园里看看小花小草，想和小伙伴一起去春游、放风筝。 2.想到田间地头与小动物们一起嬉戏，饲养春天里的小动