声乐集体课教案.docx

声乐集体课教案 时间：2005年11月4日第5节地址：艺术楼合唱室 班级：高三20班讲解：XXX 教学内容：歌曲《二月里见罢到如今》、《妈妈教我一支歌》 教学目标：经过练声曲、歌曲的练习，加强学生对声乐作品旋律性的歌唱 要求，同时获得圆润、甜美的歌唱音色。 教学难点：在不同音区保持相同的歌唱状态和匀称的呼吸。 教学重点：吐字清晰、连接平均的演唱歌曲。 教学过程： 一、课前准备：出示练声曲 练声曲： a. 565 454 343232 1 — mi ma mima mi b. 1 2 61 5 — 61563 —5635 2 —3523 1— yi ya ya yi yi ya ya yi c. 1 3 56 56 53 1 — Li la li 分3组检查练声曲的演唱情况，并分别示范、纠正不足之处。二、练习歌曲：《二月里见罢到如今》（1=G2/4） 此歌曲应突出旋律的连接性，每个字须保持竖立的感觉演唱，节奏平 稳，音符时值要唱到位，使得乐句完整。 1、朗读歌词：牵牛儿开花羊跑青，二月里见罢到如今， 百灵子鸟儿满沟里飞，看不见哥哥在哪里。 朗读歌词时要求字向前送，声音清晰，吐字、咬字正确规范。 2、教师范唱歌曲：要求感情真挚，气息连接，声音清脆光亮。 3、学生逐句练唱，教师注意分辨演唱中出现的问题，实时纠正；分组检查， 个别检查。 4、难点解决：第四乐句中“满沟里飞”，g、a两个音要唱得饱满，口腔 充分翻开，声音往外送。 三、练习歌曲：《妈妈教我一支歌》（1=G4/4） 1、教师钢琴伴奏，学生齐唱，要求总体上音色统一，乐句完整连接。 2、难点解决：十六分音符的下行旋律，如5432处，下巴放松，气息要控 制住。弱起后半拍的乐句，要求气口吸的快而饱满。第二段与第三段衔接 处，演唱思路要清晰，实时调整下一乐句的气息，音高要正确。 3、个别抽查：轮番演唱歌曲，按2或4乐句，教师随机点名让学生疏别连 接下去。要求衔接正确，用积极的状态演唱。 4、教师剖析点评学生演唱中出现的问题，并示范。 四、稳固新课： 全班分两组分别演唱两首歌曲，比较优点与不足，教师赐予学生演唱 的信心和鼓励。 五、作业：预习歌曲《二月里见罢到如今》的后部分，要求用放松自 然的声音歌唱，旋律、节奏视唱正确。 六、下课。