2020年高考复读班开学第一课教案.doc

2020年高考复读班开学第一课教学设计 2020年高考复读班开学第一课教学设计 PAGE/NUMPAGES 2020年高考复读班开学第一课教学设计 高考复读班开学第一课教学设计 备考三百六十天，秋冬春夏紧相连。 一中联网东西海，认准一中莫胡猜。 秋冬过去春夏回，名牌年年放光芒。 四时备考创新意，笑傲考场一丰碑。（板书，吸引学生来一中复读，依据某资料稍做改编） 走进这间教室，面对眼前的同学们，我内心感触颇多：年年高考，今又高考。在过去的一年里，同学们经过努力拼搏，但终因“谋事在人，成事在天”，没能实现自己的理想。有的同学所以沉醉在难过怨恨的暗影里不可以自拔，更有的同学以为人生之路跌入深渊的念想。 这类心情是能够理解的。同学们十年寒窗苦读，我们就是盼望有朝一日，能高魁红榜，出类拔萃，更换门庭，告慰父亲母亲。可是过去 付出的心血和汗水都付之东流了，自然难过是免不了的。西谚说的好： “人生之树常有两枚果子：成功（甜蜜），失败（苦涩），一茬接一茬。”谁都希望摘取甜蜜的那枚，但没有一个人一世不去尝那失败的苦涩滋味，上帝造物的原则__。但是我们不可以一味的沦落下去，人生之路是漫长的，是充满了波折和崎岖的，是不行能一帆风顺的。高 考落榜不过一个小小的考验，假如我们连这个考验都不可以经受的话，我们又怎能去面对漫长的人生旅途上的挫折呢？我们应当调整心态，建立信心，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 我们应当再整旗鼓，卷土重来，“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”。我们要有大诗人李白“天生我材必用”的乐观精神。我很赏识一位现代诗人的。 压过来的是整个天宇 我昂起不屈的头 即便大地从脚下滑走 我也要举起挑战的手 闪电的鞭子把我抽成网 对着陌生的宇宙 我仍是要发出雷的大吼 是的，苦水中沤的麻结实，淤泥中挣扎出的荷感人，荒漠沙漠上跋涉的骆驼执着、坚毅。成功是诗，失败未必不是歌。 是金子总会发光的，你的七尺之躯站起来就是一座山岳。人最重要的是要有信心，不要为了打翻的牛奶而呜咽，要以踊跃的心态、饱满的热忱、坚强的斗志，为我们崭新的明日摊平道路。有首歌唱得好： 没有人问我过得好不好 现实与目标哪个更重要 一分一秒一路奔跑 烦忧一点也没少 总有人象我辛苦走这遭 孤单与喝采同样重要 成败得失谁能料想 热血铸定要焚烧 人间自有公正 付出就有报告 说到不如做到 要做就做最好 《步步高》 、基础差，知识面窄，面对考题，不知怎样下手，属于“技术短缺型”选手，此类学生应苦练基本功，打好基础，扎扎实实，用心苦干。 、基础好，但不擅长应用，学得较死，能力不够，对所学知识不擅长灵巧运用，属“能力短缺型”选手。建议多动脑筋，活学活用，擅长把知识系统化，网络化。 、知识能力均有，但临场发挥不好，怯场，头晕眼花，血压高升，手脚发麻，应有水平不可以发挥，属于“心理阻碍型”选手。建议 着重心理锻炼，增强考试方法练习，锻炼平时心。泰山崩于前，面色 不变；猛虎啸于后，而心不惊。 、成绩好，能力强，临场发挥优秀，但运气不好，可能改卷时碰到不仔细的老师，阴错阳差，“黄钟毁弃，小人得志”，以致明珠投暗，没能走了，也是“非人之罪，此乃天也”。替这样的同学祷告，明年好运。 、拟订计划，打好基础 苟有恒，又何须三更起，五更眠；最无益，莫过于一日曝十天 寒。 、突出要点，提升效率 新教材，新高考，新理念。查缺补漏，着重能力。 、课外阅读，开辟视线 “文选烂，秀才半”。“书到用时方恨少，船到江心补漏迟”。 内容仅供参照