六年级下册道德与法治（第二单元 第四课）地球——我们的家园课件.pptxVIP

第二单元 爱护地球 共同责任4.地球——我们的家园学习目标1.认识到地球为人类提供了生存与发展的基本条件，培养热爱地球、关爱地球、感激地球的情感。2.初步了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当前地球所面临的重大问题。理解人与自然和谐共存的重要性，初步树立环境忧患意识。3.了解并关注家乡的生态环境。学习重难点重点小学生能为保护环境做些什么。难点环境问题产生的原因及其危害。课堂授课一、我们生存的家园 在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。 假如离开地球，人类还能生存吗?详细解答请见学霸速记！ 地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。 地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。请选择下图中的一个案例，说一说图中的人们是怎样与自然和谐相处的。详细解答请见学霸速记！二、环境问题敲响了警钟 近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖······地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。 下面的图片分别反映了哪方面的环境问题？查找相关资料，说说这些环境问题会带来哪些危害。详细解答请见学霸速记！阅读教材31页材料，回答下列问题。 日本的水俣病事件告诉我们什么？请参照下面的图示，说一说你对环境问题的理解。选择某个方面的环境问题，查阅资料，说说其带来的危害。然后,仿照水俣病的案例,试着画出类似的图示。详细解答请见学霸速记！ 如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚。三、我们共同的责任 为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把环境保护列为基本国策。详细解答请见学霸速记！你还知道哪些关于保护地球的协定或者法规? 人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。为什么说里约奥运会奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌?去了解一下吧。详细解答请见学霸速记！ 你知道下面这些新能源有什么特点吗？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？详细解答请见学霸速记！ 保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。 详细解答请见学霸速记！你还知道哪些与保护地球有关的日子?在这些日子里，我们可以做些什么?亿 保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？除了上面这些，我们小学生还可以为保护地球做些什么?详细解答请见学霸速记！ 小小环境观察员 围绕生活中你发现的环境问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制订保护地球的班级环保公约。详细解答请见学霸速记！课堂小结提供人类生存的自然环境我们生存的家园人类与自然和谐相处地球—我们的家园资源、环境问题环境问题敲响了警钟人为的生态破坏环保与新能源我们共同的责任从小保护环境课堂训练一、填空题1.地球为人类生活提供了所而要的________、________ 和________等。2.环境问题敲响了警钟，地球出现了________、________和________问题。3.为了更有效地保护地球，实现可持续发展,我国把________列为基本国策。二、判断题1. 农药在用来除虫灭草的同时,也给土壤、水、农作物带来污染。( )2.煤炭、石油、太阳能都属于不可再生能源。( )3.“世界湿地日”“世界地球日”“中国植树节”“国际劳动节” 都是与保护环境有关的节日。( )三、选择题1.( )国 曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。 A.中 B.美 C.英 D.德2. 20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾 中。这些废水里含有对人体有害的( ) 。 A.铅 B.硫 C.汞3.( )奥运 会奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。 A.伦敦 B.北京 C.里约四、简答题 你知道哪些与保护地球有关的日子？更多题目，请见学霸速记！ 参考答案 一、填空题1. 空间 环境 资源2.资源短缺 环境污染 生态破坏3.环境保护 二、判断题1. √ 2.× 3.× 三、选择题1.B 2.C 3.C四、简答题答:3月12日中国植树节，3月22日世界水日，3月23日世界气象日，5月31日世界无烟日。课外拓展 读材料