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一年级心理健康教学计划
一年级心理健康教学计划
一、情况分析：
从幼儿园到小学，对于儿童来说，是生活中的一个重大转折。他们的社会角色、学习方式和活动环境都将发生巨大变化。对于新生来说，首先要适应新的环境。
一年级学生有以下特点：
1、思维特点：一年级学生正在形成对生活世界的初步看法，他们擅长于识别物体的特点、判断物体之间的相同和不同点，并能很快地掌握任何一个物体所固有的特征。
2、语言表达特点：一年级学生乐于向其他人交流自己已经做过的事情，这是在探究课上鼓励学生有条理地表达和培养科学、文明的用语习惯的积极因素。
3、社会交往和与人合作特点：一年级学生易受同伴的影响，以个人为中心。幼儿看见别人
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