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一、简述如何运用记忆规律，促进知识的保持。 四、简述学习动机的激发。
口诀：故意理解深加工，组 编码记忆术 口诀： 上 课 布 置 作 业 学 习 反馈 奖 惩 归 因
过度学习150 , 阅读试忆相交替 L 创 设问 题情境，实行启发 式教学（上课 ）
复习方式多样化，集中分散相结合 2 .根据作业难度，恰当控 制动机水平（布置作业 ）
1（）明确记忆规定，增强知识巩固的自觉性。
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