教科版小学四年级上册科学期末测试卷附参考答案（能力提升）.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（? ?）。 A.篮球撞击在篮板上被弹回? ? ? ? ?B.用力揉面团，面团形状发生变化? ? ? ? ?C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞 2.下列关于声音说法正确的是（? ? ）。 A.敲鼓时鼓面振动幅度大，声音越高? ? ? ? ?B.乐器振动的越快，声音越强? ? ? ? ?C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱 3.下图，把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们听不到钟的“嘀、嗒”声，是因为（? ?）。 A.没有空气，钟针就不会走动? ? ? ? ?B.没有空气，钟针就不会振动了? ? ? ? ?C.没有空气，钟发出的声音就传播不出来了 4.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（? ?）的作用。 A.拉力? ? ? B.摩擦力? ? ? C.重力? ? ? D.反冲力 5.—呼一吸算（? ?）呼吸。 A.两次? ? ? ? ?B.一次? ? ? ? ?C.不确定 6.下面食物中，都是单一食物的是（? ? ）。 A.馒头、猪肉饭、梨、苹果? ? ? ? ?B.馒头、白米饭、梨、肉包? ? ? ? ?C.馒头、白米饭、梨、苹果 二.填空题(共6题，共32分) 1.人的（? ? ? ）聚集、传递声音，（? ? ? ）接收声音、产生振动、且传递振动到内耳；（? ? ? ）能把振动转化为神经信号传递给大脑。 2.耳由（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）三部分组成。 3.我们在敲击物体振动发声时，轻轻敲击音量就（? ? ? ），用力敲击音量就（? ? ? ）。物体振动的快，发出的声音就（? ? ? ）；振动的慢，发出的声音就（? ? ? ）。 4.（? ? ? ）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（? ? ? ），单位用字母“（? ? ? ）”来表示。 5.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越（? ? ? ）；物体振动的幅度越小，声音越（? ? ? ）。 6.声音在固体、液体、气体的传播速度（? ? ? ）。 三.判断题(共6题，共12分) 1.影响鼓声强弱的因素主要是敲鼓的快慢。（? ?） 2.地球上所有物体都受到向下的重力。（? ?） 3.剧烈运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳，所以肺必须更加卖力地工作。（? ?） 4.用相同的力敲击铝片琴，琴片越短，振动越慢，发出的声音越低。（? ?） 5.我们周围的声音有高有低，有强有弱。（? ?） 6.用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。（? ?） 四.连线题(共1题，共6分) 1.把下列食物与其对应的类别连起来。 鸡腿 米饭? ? 植物类食物 苹果 鸡蛋 牛奶? ? 动物类食物 西蓝花 五.填表题(共1题，共6分) 1.观察物体是否发声。 六.简答题(共3题，共18分) 1.为什么女生的音高比男生高？ 2.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？ 3.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？ 七.综合题(共4题，共40分) 1.小明想了解呼吸的过程，请你根据所学的知识，帮助他完成以下问题。 （1）仔细观察上图，完成填写参与呼吸的器官名称。 ①（? ? ? ） ②（? ? ? ） ③（? ? ? ） （2）吸气时，胸腔（? ? ? ），腹部（? ? ? ）；呼气时，胸腔（? ? ? ），腹部（? ? ? ）。 （3）如图所示，一个下端蒙有橡皮膜的玻璃罩，在玻璃管下端套一只尚未吹气的气球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上压，此时气球的大小将发生变化。这实际上是一个人体呼吸过程的（? ? ? ）（选填“模拟”、“真实”）实验。其中，用（? ? ? ）代表肺，用（? ? ? ）代表体内膈肌。人在吸气时，相当于橡皮膜（? ? ? ）（选填“向下拉”、“向上压”），此时，瓶内的气球将变（? ? ? ）（选填“大”“小”，空气（? ? ? ）（选填“进入气球”、“从气球内被排出”）。 （4）如图所示，小明用广口瓶收集三瓶空气。A瓶中是新鲜的空气，B瓶中是呼吸一次的空气，C瓶中是呼吸多次的空气。把点燃的火柴同时放入三个广口瓶中，盖上玻璃片，观察每瓶中的火柴燃烧情况。 由于火柴燃烧时需要（? ? ? ）（选填“二氧化碳”、“氧气”、“氮气”），所以按火柴熄灭时间的从先到后顺序排序，正确的是（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）（选填“A”、“B”、“C”）。 （5）通过学习，小明认识到了呼吸的重要性，也下决心要保护好自己的呼吸器官，更加健康地生活。请帮小明提出三个有效保护呼吸器官的措施： 2.为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为A、B、C、D、E五类，请回答下列问题： （1）营养学家将这五类形象地设计成如图示的“（?