《多媒体课件制作》课程教学大纲.doc

PAGE PAGE 1 多媒体课件制作 Multimedia course ware 【课程编号】RZ55907 【课程类别】应用基础课 【学分数】2 【适用专业】应用心理学 【学时数】36 教学目的、任务 《多媒体课件》是面向应用心理学专业本科生的应用基础课，是必修课程。它是大学计算机教育中的提高课程，为培养较高层次的信息技术教育应用人才而设置。本课程教学的主要任务是培养学生的信息技术的教育应用和技能，使教育和技术相结合，提高学生的多媒体应用能力，为学生今后将多媒体技术应用于实际工作打下良好的基础。 课程教学的基本要求 根据教育部制定的《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求》的相关要求，学生通过学习本门课程，了解有关多媒体课件制作的基本方法，掌握多媒体课件设计与制作的相关理论，能在一个特定多媒体编辑系统下，完成综合多媒体课件的设计与制作，培养学生多媒体应用能力。 本课程属于应用基础课，在教学过程中强调基本知识和基本技能的掌握，强调数学思维和方法的应用，注重能力的培养。本课程的教学环节包括课堂讲授，学生自学，制作实践，和期末考试。在教学过程中，应积极贯彻教书育人的思想，推行分层教学，因材施教，注重培养学生的科学精神、创新精神。 教学内容和学时分配 《多媒体课件》学时分配：总共为36学时，理论教学18学时，实验15学时，研究课3学时。 （一）　课件基础知识（2学时） 主要内容： 多媒体基础知识、文字格式与处理、音频获取和处理、图像及图像文件格式、动画的文件格式、视频的文件格式等。 教学要求：深刻理解与熟练掌握多媒体的概念和相关文件类型和文件格式。 （二）　第二章　艺术字设计和处理（2学时） 主要内容：? PowerPoint自带的艺术字设计；（2） Cool 3D三维文字动画设计；（3）Photoshop的艺术字设计. 教学要求：深刻理解与熟练掌握的重点内容：(1)和(3)；一般理解与掌握的内容：(2)。 （三）　第三章　音频的处理（2学时） 主要内容： （1）用Cool Edit录制原音；（2）声音的剪辑、连接；（3）声音的格式转换；（4）声音的合成。??? 教学要求：深刻理解与熟练掌握Cool Edit软件的应用，熟练掌握(1)~(4)。 （四）　第四章　图像视频动画处理（12学时） 主要内容： ?（1）图形图像处理：屏幕拷贝、屏幕录像技术，PowerPoint图片剪裁，Photoshop图片剪裁，Photoshop图片的修整（图章），Photoshop图像颜色的修改（色相），课件模板的设计（像框）。（2）Premiere视频处理：视频素材的导入，视频的剪辑与合成，视频的去音与配音，视频的导出及格式转换；会声会影的使用：.视频制作，格式转换，配乐?。（3）Flash动画处理：Flash动画下载技巧，Flash动画修改技巧。????? ??教学要求：深刻理解与熟练掌握的重点内容：(1)~(2)；一般理解与掌握的内容：(3)。 ?? （五）　第五章　PPT高级应用（18学时） 主要内容： （1）PPT课件设计思路：课件的总框架模式，单文件整合模式，多文件组合模式；（2）幻灯片母板的设计；（3）各类媒体的插入方法；（4）弹出式菜单的设计；（5）弹出式菜单的设计主要应用触发器；（6）学科图形处理问题；（7）课件实例分析；（8）版式、配色方案；（9）PPT设计原则。 教学要求：深刻理解与熟练掌握的重点内容：(1)~(5)；一般理解与掌握的内容：(6)~（9）。?? ?? 教学重点、难点及教学方法 重点:多媒体资源的制作和获取、PPT课件设计思路、幻灯片母板的设计；、弹出式菜单的设计、触发器应用。 难点：母板设计、菜单的设计、触发器应用。 教学方法：本课程力图在阐述理论的基础上，调动学生参与课堂教学的积极性，以启发式、交互式和合作学习为主。培养学生将理论与实践相结合的良好品质，形成扎实的专业素养，逐步培养学生创新意识和创新能力。 考核方式及成绩评定方式 平时考核、作业考核和理论考试相结合。其中理论考试以笔试形式在学期末进行。 总成绩为100分，其中平时考核30分，平时实验20分，综合设计（考试）50分。 教材及参考书目 [1]韦文山、农正,《多媒体设计案例教程》，机械工业出版社，2011； [2]韦文山、农正,《多媒体设计范例导学——PPT创意设计》，清华大学出版社，2012。