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研修班心得体会通用3篇 研修班心得体会篇1 在这次远程研修学习中，我认真按照课程要求按时观摩学习了每一个专题的讲座，认 真听取了专家们对教学的指导和解读。对每一个专题的问题都发帖请教和交流，广泛阅 读了同学们提交的作业及发表的文章并及时做出评论，认真阅读了每一期了班级简报， 学习时间远远超出了课程要求，同时按时完成了作业。现在谈谈我的一点学习收获： 一、主动才能得到收获 教师要教好学生，就必须不断学习，不断充实完善自己，而研修就是一种可以不出家 门、一边工作、一边学习的好途径。这次培训给我们组织了这么好的一个平台，我们没 有理由不好好利用。远程教育只是一种学习形式，唯有主动才能取得好的学习效果。这 种主动包括主动学习课程视频和文本资料，主动参与在线研讨、班级研讨，主动学习、 收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时主动做己的评价，在这一过程中还要主 动接受专家的引领，主动与同行交流等等。 二、交流才能常进步 学习，需要耐得住寂寞，关起门来用心钻研是必要的。但不能永远关起门来闭门造车, 交流是我们学习成长的手段之一，很多平时百思不得其解的问题，可能因为对方的一句 点拨就有如醍醐灌顶，豁然开朗。 三、远程研修打破了我原有的思维方式 新课改的春风已经吹遍—大地，传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐，面对新课 改，我们教师持怀疑态度：放手让学生自己去学，能行吗？尤其是浦江模式，学生如果 能探究出结论，要我们教师何用？通过这次研修，消除了我的顾虑，新课程改革强调学 生的主体地位，提高了学生学习的兴趣。同样的知识，不同的老师教，学生乐学程度就 大不相同，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，教学要“为学生服务”， 同样的知识要有针对性的考虑不同学生的求知要求，时时从学生的角度思考问题。 四、远程研修引领我前进，给我指明了学习的方向。 远程研修改变了我的生活，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事，就是登陆 我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学 到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果 是实实在在的。 五、收获。 通过参与此次远程培训活动，我们在理论的形成方面有大幅度的提高，更新了自我陈 旧的教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自 身的素质提高有很大的推动作用。 一份耕耘，一份收获，通过此次培训让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前 的教学有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是一定要做到学有 所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。 研修班心得体会篇2 我有幸参加了远程教师培训，在培训中，认真聆听了来自远程的专家，学者的讲座, 使我更新了观念，改变了认识，不仅为我今后的教学指明了方向，同时也使我对未来的 教学工作更加充满信心。 总结多位专家教授的讲授内容，联系自己的教学实践，反思存在的问题和今后的努力 方向： 1、态度决定一切。多位老师都提到过。原来总以为上完课就万事大吉，对课堂对自 己都要求不高。这样是对学生的不负责。随着年龄的增长，做教师的这种使命感责任心 让我意识到我们必须端正态度，积极主动，象李老师说的愿干想干才是作好老师的前提。 提升修养，淡薄名利，把工作当成一种享受。 2、加强各种学习。尺有所长，寸有所短。再加上我个人能力不高，从教本学科时间 短，常常感到力不从心。要善于学习，学习身边的教师的长处，珍惜每一次外出学习机 会，加强书籍上的理论研究，，网络上学科资料等等，总之要善于学习有益与教学的方 方面面，并应用到教学实践中去，构建高效愉悦和谐课堂，让我们师生都有幸福感。 3、传统和现代手段相结合。我在平时的教学中利用的不很充分。要注重图文转化， 构建脑图，注重版图、读图、析图各个方面。利用好这种传统的教学手段。当然，科技 的发展，如多媒体课件给了我们极大的方便。对于教学中的难点如经纬网地球的运动等, 用课件能帮学生去理解，直观形象，有效突破难点，激发学习兴趣。把多种教学手段根 据教学实际需要，有机结合，扬长避短，最大可能的提高课堂效率。 在培训中，给我留下印象最深的是来自施晶晖老师讲的教师幸福感的讲座。她给我们 讲了现代教师的九项修炼，即做读书人，反思一生，具有教改精神，拥有大爱之心，能 写作，具有演讲口才，关注细节，高度重视学校与家庭的合作，乃至良好的心态，积极 地心态，快乐的心态。施老师从这九个方面给我们讲解了怎样做一个幸福的，快乐的读 书人，怎样才能做一个—最好的教师。他的讲解给了我很大的震撼，反思自己的从教历 程，距离这九项修炼成功的教师真是相差太远，也使我决心在今后的教学中要多读书， 多反思，提高自己的教学修养，努力体现教师的价值，力争成为一名合格的骨干教师。 总之，这次培训