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语文研修总结 这段时间，在市教师进修学校的精心组织下，我认真的 学习了一些语文教学理论，同时，我还经常听优秀教师的课, 不断反思，认真的总结。通过研修，我的收获很多，总结如 下： 一、重新认识了自己的责任，树立新的教育观。教师不仅是 照亮别人的蜡烛，更是不断充电的长明灯。在新一轮的课程 改革中，我们要摆正新课程背景下的教师形象，以适应新时 代的挑战。教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水, 要永无止境的学习，教师教书育人的过程是一个不断追求新 知的过程。在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一 并的传授给学生。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为 培养下一代可塑型人材做出贡献。因此，我们要认清我们肩 负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良 好的基石。我们要用平等的眼光去看待我们的学生，应给予 他们同等的发挥创造的机会，让他们在良好的环境中健康成 长. 二、对自己的教学水平水平有了新的认识 通过学习，我真正体会到课堂教学其实也是一种艺术，它需 要我们教师用心去浇灌，才会开出美好的艺术之花，同时也 使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。 我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解， 但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强教材的分 析，利用所学理论去备课、备学生，去研究习题，逐步在课 堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四十分钟能充分接收 新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会。由此需要教 师不断学习，更新教育理念，更好地发挥自己的教学价值， 尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名 优秀的教师，让自己的教学生涯也因此而更精彩。三、要 改变语文课堂教学方式。 新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。这就要求我们教 师在课堂教学中，不能只关注自己的教，更要关注学生的学, 以学定教，彻底的摆脱教师一言堂这种古老的教学模式，把 学生学的好坏作为评价一节课标准，因此课堂教学的每一环 节都要以学生的知识、兴趣、思维模式来进行设计，不备学 生也就不可能把一节课上好。 总之，通过研修这个平台，我不仅学到了语文知识，还 了解语文教学的策略，对自己小学语文教学策略的改进必能 起到积极的促进作用。在这里，我得到的不仅仅是知识，更 重要的是一种理念。今后，我将把学到的理论知识应用于自 己的教学中去，在不断的运用和总结中转变教育观念，努力 提高自己的课堂教学水平，真正地做到与时俱进。