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北京市高年级小学生电子产品使用时间现况及影响因素 近年来，中国儿童青少年的发病率很高，尤其是近距离和重度化，这已成为影响国家和民族未来的主要问题之一。其中，手机、计算机、手机和其他电子产品过度使用是儿童青少年的重要原因之一。 1 对象和方法 1.1 目标 按照现况调查样本量计算公式n=deffμ 1.2 非学习目的调查 采用自编问卷进行调查，问卷经过课题组多次专题会议讨论后确定。问卷内容包括(1)基本信息:年级、性别、年龄、是否独生、是否北京户口等。(2)健康相关情况:非学习目的每天累计电子产品使用时间、非学习目的单次使用电子产品是否超过15 min、每天累计睡眠时间、周末中高强度运动时间(中高强度运动指呼吸心跳有明显变化的运动)。根据《综合防控儿童青少年近视实施方案》 班主任为调查员，课题组成员在正式调查开始前对调查员进行培训，同时发放调查注意事项，并对所有调查进行现场质控，调查方式为匿名限时现场应答。调查时间为2019年5月7—26日。 1.3 统计处理 调查数据用EpiData 3.0双录入，SPSS 20.0进行分析。采用χ 2 结果 2.1 不同年级间的报告率比较 单次电子产品使用时间过长报告率为48.43%(1 218名)，四至六年级报告率分别为39.57%,46.54%,58.83%，不同年级间报告率差异有统计学意义(χ 2.2 不同类型家庭告率对比 结果显示，教学资源普通校学生累计电子产品使用时间过长报告率高于优势校，六年级高于其他2个年级，男生高于女生，其他类型家庭高于单亲家庭、主干家庭、核心家庭，周末不进行中高强度运动组高于其他组(P值均<0.05)。见表2。 2.3 多因素非条件logistic回归分析 以累计电子产品使用时间是否过长为因变量(是=1，否=0)，以年级等因素为自变量进行多因素非条件Logistic回归分析。结果显示，普通校、六年级、男生、单亲家庭和其他类型家庭、周末不进行中高强度运动与小学生累计电子产品使用时间过长呈正相关(P值均<0.05)。见表3。 3 累计产品使用时间增多的影响因素 随着社会经济的发展，手机、电脑、平板等电子屏幕产品愈加普及，儿童青少年使用电子产品时间过长已经成为影响身心健康的不良生活习惯之一。2018年以来我国通过《综合防控儿童青少年近视实施方案》 既往研究大多依据美国儿科协会提出的建议，儿童青少年每日视屏时间不超过2 h 本研究通过多因素Logistic回归分析发现，普通校、六年级、男生、单亲家庭和其他类型家庭及周末无中高强度运动与小学生累计电子产品使用时间过长呈正相关。普通校相较于优势校，可能与学生日常娱乐时间较多有关，与美国一项研究结论一致 综上所述，小学生每天累计电子产品使用时间过长情况虽有所改善，但仍较为普遍，且近50%的学生存在单次电子产品使用时间过长情况，可见近年来相关防控措施虽有一定成效，但仍需继续推行并且加大力度落实，除了学校，更应重视家庭和社会对学生的影响。