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初一音乐工作计划合集精选5篇
为增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的基础学问和基本技能,老师须要做好安排。今日我在这给大家带来初一音乐工作安排,接下来我们一起来看看吧!初一音乐工作安排1本学期我担当七年级的音乐课教学工作,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期制定安排如下:一、 教学目的1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教化和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐教化之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。2、启迪才智、陶冶情操,培育审美情趣,使学生身得到健康发展。3、培育学生对音乐的爱好爱好,驾驭浅显的音乐基学问和简洁的音乐技能,使学生具有相识简洁乐谱的实力。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。5、初步培育学生分析歌谱的实力和综合、归纳的实力。6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的实力。二、教学要求(一)、唱歌部分1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问,再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由老师教谱,教1-2遍词,然后学生听音提高自学,直到正确为止。4、每学一支歌曲,下一节课应当进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师刚好进行教正。5、有学习有记载,有学习有测试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。(二)、发声训练部分:在气息的限制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,留意音量的均衡,音色的协调。(三)、观赏部分:结合音乐作品的观赏,了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的实力。三、详细措施1、仔细备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的打算工作,备课时留意与新课标结合,并留意备学生。2、因材施教,对不同的学生要留意采纳不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样,充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问,驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式,培育学生的团结协作实力及创新实力。5、主动和其他学科沟通,主动探讨学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。四、教学进度支配第一周:教学打算周其次周:《在这黄金岁月》第三周:观赏《新世纪的幻想》第四周:视唱、第五周:《运输河之歌》第六周:观赏《走进西藏》、《家乡是北京》、《乌苏里船歌》 第七周:《喜乐年华》第八周:观赏《金蛇狂舞》第九周:音乐探究、音乐ABC(相识中国民族乐器) 第十周:《中华人民共和国国歌》第十一周:观赏《长江之歌》第十二周:《华蜜歌》第十三周:观赏《洪湖水浪打浪》、《山路十八弯》 第十四周:《比利牛斯之歌》第十五周:音乐ABC、音乐探究(相识西洋乐器) 第十六周:复习第十七周:考试第十八周:考试初一音乐工作安排2本学期根据学校的支配,我担当了三个年级的音乐课,这对于我来说,是一项新的任务,也是一项新的挑战,有肯定的难度。但我信任靠着自己的努力,在这学期的音乐课当中,我肯定会有许多的收获和进步。一、 教学分析:本学期初一年级学生起先正式系统化的学习音乐,学生的整体状况预料不均衡,状况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,应留意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。要培育学生专长,即“普遍培育,重点发展”。使学生各方面均有提高。其它年级的学生能够遵守纪律,接受理论学问也比初一年级要快,而且声音音域光明,感情处理能够参考老师的建议,对唱曲的处理更加细腻和丰富,本学期的乐理学问容量较大,难度加深,学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。主要以练习和巩固学问为主,发挥学生主动学习的潜力,老师带领学生找到问题、学生自己找到答案,体会解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固学生对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多,应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的协调实力和自编实力。为今后学习打下坚实基础。此外,在音乐课的设置上,分为歌曲、乐理、综合练习、观赏、器乐学习几大部分,各部分之间既有联系,又有区分,分局每课的详细状况进行穿插教学,避开学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。二、提高教学质量措施:音乐课最大的特点就是寓教于乐,在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创建以及手、脚、脑、口的协作,为了更好的发挥
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