长度和时间测量的应用.ppt

知识结构图 测量 长度 单位　 时间 测量工具　 刻度尺的使用　 测量误差　 会选　 会放　 会读　 会记　 单位　 测量工具　 秒表的使用　 会看　 * 课堂测评 1、下列物品的尺度，最接近15cm的是（ ） A、橡皮的宽度 B、课桌的高度 C、文具盒的厚度 D、圆珠笔的长度 * 2. 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。 1.42 1.52 1mm * 3、单位换算 500m=_______μm 42cm=_______nm A B C 4、下面操作正确的是（ ） 5×108 4.2×108 C * 5、下表是国家标准鞋码与脚长对照表， 表中“光脚长度”的单位是（ ） 鞋的尺码 36 37 38 39 40 光脚长度 230 235 240 245 250 A、m B、cm C、nm D、mm D * 1.5h= min 600s= min 0.5h= s 90 10 1800 * * 本节内容是对第二节测量的补充及测量的应用，主要讲解三点内容： （1）特殊情况下的长度测量（直接无法测量）。 （2）不规则形状物体的体积测量。 （3）利用自己身上的“尺”和“表”测量。 * 一、间接测量（无法直接测量下的测量）。 A、测量一张纸的厚度 下面有5个特殊测量的例子，请同学们仔细地思考和交流讨论，找出解决它们方法，书写出思路和步骤。（必要时可以借助图形） C、测量护套线中的细金属丝直径 E、测量旗杆的高度 B、测量一段曲线的长度 D、测量一枚硬币的直径 * A、测一张纸的厚度： 步骤:① ； ② 用刻度尺测量出n张纸的总厚度D 一张纸的厚度d=D/n 累积法（化少为多） 活动1 * .你会测一段钢丝的直径吗？ 0.10cm 先将钢丝在粗细均匀的圆木棒上紧密且不重叠的 缠绕n匝，用刻度尺测出n匝钢丝的总直径为D， 则一匝钢丝直径为D／n。 累积法 * B.测较短的曲线，例如:地图册上的铁路线长;测较长的曲线,例如:运动场的跑道 用刻度尺能测一段曲线的长度吗？ 以直代曲法 用弹性不大的细线与被测曲线重合，并在重合的两 端点处做上记号，然后将细线拉直，用刻度尺量出 两记号点之间的长度为L,即为被测曲线长度。 * C、测量一枚硬币的直径 分析： 硬币直径无法直接测量的原因是无法“下尺”（摆放刻度尺的位置）。 那我们怎样摆放刻度尺的位置呢？ 1.40cm 配合法 * 同样适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 配合法 * 二.体积的测量 （一）、估测：请你在下列物体的体积记录中填上合适的单位 1、明明的铅笔盒体积为200 ； 2、芳芳书包体积为5 ； 3、学校的水箱4000 ； 4、大个子体积0.07 ； 5、光明纯牛奶0.25 ； 厘米3 分米3 分米3 米3 升或分米3 * （二）体积的测量 1、形状规则的物体体积：刻度尺(计算) V长=abc V正=a3 V圆柱=S底h V球= 4/3 πR3 * 2、测量液体的体积： 量筒或量杯 * 3.量筒的使用方法 a、观察零刻度线、单位、分度值和量程 b、必须平放在水平桌面上使用 c、视线与液面相平，且读凹面的 底部和凸面的顶部对应的刻度值。 俯视—测量值偏大 仰视—测量值偏小 * 视线与凹面的底部相平 4读数: 如果量筒或是量杯里液面是凹形的，观察时要以凹形的底部为准。若量筒或量杯里的液面是凸形的，观察时要以凸形的顶部为准。 视线与凸形的顶部相平 23.0mL 25.0mL * 测量范围： 最小刻度值（分度值）: 此液体体积： 0---50ml 2ml 36ml