小升初英语总复习全.docx

目 录 第一讲 元音 2 第二讲 辅音 1 5 第三讲 代词 30 第四讲 名词 3 7 第五讲 数词 4 6 第六讲 一般现在时（一） 5 3 第七讲 一般现在时（二） 5 9 第八讲 现在进行时 6 6 第九讲 句型转换 7 1 第十讲 初级写作 8 1 学大教育新初一暑期课程综合测试 8 7 词汇分类附录 9 2 学大教育精品课程 课题 课题 第一讲：元音 教学 目标 重点难点 学习 20 个元音 1、掌握 20 个元音 2、能拼读音标，能通过拼读音标学会读单词，提高自学英语单词的能力。 第一节 音标概述及长元音 音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示，一 音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示，一 个音标只表示一个音素。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。狭义上的“音标”意思就是指英语音标。 本套教材所提到的“音标”都是指英语国际音标 首先我们来看下音标的常用分类的形式。分类一： 单元音（12 个）：元音 长元音：[i:][ɑ :][?:][u:][?:] 短元音：[?][e][?][?][?][?][?] 双元音（8 个）：[a?][e?][??][??][??][a?][e?][??] 辅音 清辅音（ 清辅音（11 个）：[p][t][k][f][s][θ][?][ts][t?][tr][h] 浊辅音（15 个）：[b][d][g ][v][z][e][?][dz][d?][dr][l][r][m][n][?] 半元音（2 个）：[w][j]分类二： 元音： 前元音：[i:][?][e][?] 中元音：[?][?][?:] 后元音：[ɑ :][?][?:][?][u:] 双元音：[e?][a?][??][a?][??][??][e?][??] 辅音： 爆破音：/ｂ/ /p/ /ɡ/ /k/ /d/ /t/ 鼻音：/m/ /n/ / ? / 边音 /l/ 半元音： /W/ /j/ 因为这几个音标中有/?/的音。 摩擦音：/f/ /v/ /s/ /z/ /?/ /?/ /?/ /e/ /h/ /r/ 破擦音：/?/ /?/ /?/ /?/ /dr/ /tr/ 本次学习我们将元音按照第一种分类方法来学习，辅音将按两种分法结合来学习。 本次学习我们将元音按照第一种分类方法来学习，辅音将按两种分法结合来学习。 【知识梳理】 长元音：/ɑ:/，/?:/，/?:/， /i:/，/u:/ /ɑ:/ 发音要领：/ɑ:/为长元音，舌端离开下齿，舌后部略抬高，口张开，开口最大，唇形自然略成圆形。发音诀窍： 类似发汉语“啊”，尽量张大嘴，比“啊”张嘴幅度大很多，然后发声即可 单词举例 辅音+元音：/k/+/ /ɑ:/=/kɑ:/ (car 小汽车)元音+辅音：/ɑ:/+/k/= /ɑ:k/ (Ark 方舟) 辅音+元音+辅音：/h/+ /ɑ:/+/t/=/ hɑ:t/ (heart 心脏) 3.规则总结 ar: start,far, card a: pass, answer al: half er: clerk /?:/ 发音要领：/?:/为长元音；舌端离开下齿，舌后部抬高，唇形较圆，向前突出。 发音诀窍： 类似发汉语的“喔”，园唇突出，舌头自然垂放，想公鸡一样，震动声带发出 “喔”声即可。 单词举例： 辅音+元音：/f/+/ ?:/=/f ?:/ (four 四) 元音+辅音：/ ?:/+/t/ =/?:t/ (ought 应该) 辅音+元音+辅音：/b/+/ ?:/+/d/=/b?:d/ (board 板) 3.规则总结 or: horse, short ou: thought, bought a: water, always al: walk au: caught aw: law, dawn ore: more, before oor: door, floor our: four /?:/ 发音要领：/?:/为长元音，舌端离开下齿，舌中部抬高，唇形扁平，向左右略微拉开。发音诀窍：像汉语的“饿”音，注意不要发得太短。 单词举例 辅音+元音：/s/+/?:/=/s?:/ (sir 先生) 元音+辅音：/?:/+ /θ/=/ ?: θ/ (earth 地球) 辅音+元音+辅音：/t/+/ ?:/+/m/=/t ?:m/ (term 学期) 规则总结 ir: dirty er: her or: work ur: fur ear: heard, learn /i:/ 发音要领：注意 /i:/为长音，舌端靠近下齿，舌前部抬高，但不接触上齿龈，唇形扁平，接近闭合。 发音诀窍：就像照相时我们喊“茄子”一样，用英语就喊“cheese”,因为这个