4.2.2 消化和吸收课件-2022-2023学年七年级人教版生物下册.pptxVIP

4.2.2 消化和吸收课件-2022-2023学年七年级人教版生物下册.pptx

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消化 ;消化和吸收 ;;预习检测;口腔;合作探究1: ①消化道的顺序? ②消化腺分泌的 消化液去了哪里?;合作探究: ①消化道的顺序? ;合作探究: ②消化腺分泌的 消化液去了哪里?;;合作探究2:消化过程;消化过程;【P28第1段】①牙齿 咀嚼,②舌的 搅拌 ,③唾液淀粉酶可以使淀粉分解为麦芽糖 。 【P28第2段】①蠕动搅磨食物,②胃液中的 胃蛋白酶 对蛋白质进行初步分解。 【P29图】①蠕动促进消化【P29】。②小肠中含有胰腺、肠腺分泌的消化液,有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶。③淀粉最终分解为葡萄糖,蛋白质分解为氨基酸;【P30小资料】脂肪最终被分解为甘油和脂肪酸。肝脏分泌的胆汁能使脂肪变脂肪微粒,促进消化。;消化的类型;背诵清单;合作探究3:淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程;合作探究3:淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程;;吸收 营养物质通过消化道壁进入血液的过程 ;吸收的场所;勾画 笔记;探究实验;探究实验: 食物在口腔内的变化 实验原理: 淀粉遇碘变蓝 ★实验步骤: ①材料处理,形成对照 ②37℃水浴10分钟;【现象】:A__________(______组),B__________,C__________(填变蓝或不变蓝) 【结论】:①唾液淀粉酶可以消化淀粉,将其分解为麦芽糖;(________对照,化学性消化) ②牙齿的咀嚼和舌的搅拌可以促进消化;(__________对照,物理性消化);【分析】:保温37℃的原因____________________________________;3.馒头在口腔中咀嚼能尝出甜味,这种有甜味的物质是( ) A.淀粉 B.唾液 C.麦芽糖 D.葡萄糖;1.消化食物和吸收营养物质的主要场所是( ) A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠 2.下列消化液中,不含消化酶的是( ) A.唾液 B.胃液 C.胆汁 D.肠液 3.各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是( ) ①蛋白质 ②淀粉 ③脂类 ④无机盐 ⑤维生素  A.①②③ B.①③⑤ C.③②① D.②①③消化 ;消化和吸收 ;;预习检测;口腔;合作探究1: ①消化道的顺序? ②消化腺分泌的 消化液去了哪里?;合作探究: ①消化道的顺序? ;合作探究: ②消化腺分泌的 消化液去了哪里?;;合作探究2:消化过程;消化过程;【P28第1段】①牙齿 咀嚼,②舌的 搅拌 ,③唾液淀粉酶可以使淀粉分解为麦芽糖 。 【P28第2段】①蠕动搅磨食物,②胃液中的 胃蛋白酶 对蛋白质进行初步分解。 【P29图】①蠕动促进消化【P29】。②小肠中含有胰腺、肠腺分泌的消化液,有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶。③淀粉最终分解为葡萄糖,蛋白质分解为氨基酸;【P30小资料】脂肪最终被分解为甘油和脂肪酸。肝脏分泌的胆汁能使脂肪变脂肪微粒,促进消化。;消化的类型;背诵清单;合作探究3:淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程;合作探究3:淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程;;吸收 营养物质通过消化道壁进入血液的过程 ;吸收的场所;勾画 笔记;探究实验;探究实验: 食物在口腔内的变化 实验原理: 淀粉遇碘变蓝 ★实验步骤: ①材料处理,形成对照 ②37℃水浴10分钟;【现象】:A__________(______组),B__________,C__________(填变蓝或不变蓝) 【结论】:①唾液淀粉酶可以消化淀粉,将其分解为麦芽糖;(________对照,化学性消化) ②牙齿的咀嚼和舌的搅拌可以促进消化;(__________对照,物理性消化);【分析】:保温37℃的原因____________________________________;3.馒头在口腔中咀嚼能尝出甜味,这种有甜味的物质是( ) A.淀粉 B.唾液 C.麦芽糖 D.葡萄糖;1.消化食物和吸收营养物质的主要场所是( ) A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠 2.下列消化液中,不含消化酶的是( ) A.唾液 B.胃液 C.胆汁 D.肠液 3.各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是( ) ①蛋白质 ②淀粉 ③脂类 ④无机盐 ⑤维生素  A.①②③ B.①③⑤ C.③②① D.②①③

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