乌塔美妙(最新整理版).pptxVIP

1.用自己喜欢的方式朗读课文，说说课文主要讲了一件什么事？本文写了一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游历欧洲的事。 乌塔1-3第一部分写“我”在罗马的一个青年旅馆里见到了一个小姑娘。第二部分 写乌塔告诉“我”她如何独自旅游。5-9第三部分 写乌塔和“我”告别，并准备将来到中国旅游。10给文章分段，并说说各部分的大意 自学指导1她游历了哪些国家？从课文哪个自然段可以找到？她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问 我从哪里来。我说是中国人，现旅居德国。她一听， 高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。”她告诉我她 叫乌塔，已经14岁了。这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。我有点惊讶：“你一个人吗？”“当然。”她很自然地答道。 德国 德国法国 德国法国瑞士 德国法国瑞士奥地利 德国法国瑞士奥地利意大利 德国法国 瑞士奥地利意大利德国法国瑞士奥地利意大利希腊 自学指导2作者和乌塔是怎样讨论小孩单独出去旅行这个问题的？乌塔，你独自一人游欧洲不怕危险吗 ？你的爸爸妈妈不担心吗？乌塔，那你为了这次旅行做了哪些准备呢？乌塔，旅游那么多国家是需要很多钱 的，你的旅费是从哪来的？ 作者和乌塔是怎样讨论小孩单独出去旅行这个问题的？作者解释中国孩子不会单身旅游的原因是什么？在中国，像你这样……出远门。乌塔是怎样反驳作者的，她又坚持了自己的哪些看法？我也是家里的宝贝……不合逻辑。总结乌塔旅行前做的准备工作1设计好了旅行路线和日程。2查警察局的电话号码，3给家里拨个电话或寄张明信片。4用了三年的时间准备这次旅行。 乌塔给你留下了什么样的印象？ 乌塔是这样的一个孩子1.自理能力强。如：不知过了多久， “丁零丁零”的闹钟 声惊醒了我，睡眼 朦胧地看着表，下 午两点半了。小姑 娘已经起身，正在收拾东西，准备外出。 乌塔是这样的一个孩子2.生活经验丰富。如：这次趁暑假 游历了欧洲，已 经去了法国、瑞 士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、弗洛伦萨，最后还要去希腊。 乌塔是这样的一个孩子3.热情、活泼。如：她一见我， 立即坐起来打招 呼，问我玩得怎 样，又问我从哪 里来……她一听，高兴得大叫…… 乌塔是这样的一个孩子4.做事有条理，有计划。 ?如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程。每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助……每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。 乌塔是这样的一个孩子5.有责任感。如：然后给家里拨个电话或寄张明信片。…… 乌塔是这样的一个孩子⑹做事有主见。如：乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝.......我不明白。你的话不合逻辑。”但他还坚持：“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大 利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。” 乌塔是这样的一个孩子⑴自理但能充力强供。⑵生活恭经钞验丰贸富。⑶热情镇、幅活泼总。⑷做事袄有摩条理忌，有黑计划超。⑸有责攀任稍感。⑹做事沫有主见悬。 ★中外父母爱孩子的不同表达方式：中国父母是（），孩百子般一呵咽般护 没有机会独立锻炼；外国父母是（），放手让孩子去锻炼；★中外孩子自理、自给立孩能子暴力自由吐的差异：中国孩子靠（）；外国孩子靠（)；★认识世界的途径不父同母：养活，资助自己打工，努力挣钱中国孩子()；外国孩子()；★中外孩子处理事不出情家腰的门能力：……走出家门 乌塔的做法好不好？你的看法是什么？为什么？我认为乌塔的做法既有好的方面又有不好的方面。好的方面是：在日常生活、学习等各方面克服依赖想，逐步提高独立生活的能力。不好的方面是：这样做太危险了。对我们而言，我们应该向乌塔学习她的独立精神，从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。而并不是要我们每一个同学都去像乌塔一样独自一人外出旅游! 总结全文：本文写了一个14岁的德国女孩乌独塔自一人游历的事。欧反洲映了岸国外儿童的能力和，独同立时生展也活反映了他自们主对意墨的识热爱。生活 二、疲惫惊奇缺乏告别匆忙驳斥 直接引语