河南省信阳市高级中学2022-2023学年高一上学期期末语文试题.pdfVIP

信阳高中2025 届高一上学期期末考试语文试题 （本试卷满分150分，考试时间150分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号填写在答题卡上，并 将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题 时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 一、现代文阅读 （35分） （一）现代文阅读Ⅰ （本题共5 小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 中华民族自古以文化为族群认同的纽带，而不是以种族、血缘或地域为认同纽带。 这一本质特征远在统一的秦朝形成前就已定型。以文化为族群认同标志的文化基因，对 于中国历史的发展传承具有决定性的建构作用。文化是春风化雨、润物无声的，也是可 以通过学习而接受的，以文化作为维系族群的纽带，既为大一统国家的形成奠定了基础， 也使 统一 成为华夏族群的本能驱动——自有周一代，统一 就是中华世界唯一的理想 “ ” “ ” 形态，也是最终形态。 除了以文化为族群纽带，中国历史上还有一个形成甚早、延续至今的文化基因，保 证了中华文明的 向心 与延续，那就是建立在儒家话语之上的对 温柔敦厚 的追求。温 “ ” “ ” “ 柔敦厚 ，语出《礼记》，其指的决不仅是人的性格或态度，还是个人对于大道的追求， ” 对民众、家国、集体的深厚感情和悲悯，或者可称为 集体性考量 整体性思维 等等。 “ ”“ ” 在四海升平时， 温柔敦厚 使一个人与邻为善、乐于助人；在天灾人祸时， 温柔敦厚 “ ” “ ” 使一个人为了他人、家国可以慨然赴死。温柔敦厚 的文化基因依然可追溯到中华文明 “ ” 的源头时期——先秦时期的文献典籍中。华夏传统中一些鲜明的文化特质，如好仁、不 武、中庸等等，甚至诗歌的声韵对偶、楷书的端正庄严等艺术倾向，无不生发于 温柔 “ 敦厚 。 ” 是什么塑造了华夏历史的这种文化基因？我以为，文化的问题，最终还是要从文化 中找寻答案。 文化是可以被引导和塑造的。中国从汉代起尊崇儒家学说，唐宋时期的政治家又以 试卷第1页，共 11页 非凡的政治智慧设立并发展了以儒家经典为考试内容的科举制度。科举制使儒家的精神 追求、文化倾向与普通大众的人生之间形成了无法脱钩的紧密联结，从科举制开始，儒 家文化开始突破社会的上层，渗透至社会的每个阶层。文化具有可引导性、可塑造性， 那么，如何讲述历史、讲述历史的源头就是塑造文化的重要手段。中国历史上历朝历代 帝王的封禅巡守，以及几乎持续整个封建王朝时期的尊孔祭孔，其实都是维系族群历史 记忆、保持文化基因传承的外在形式。西方人 言必称希腊 ，不断地讲述希腊文明如何 “ ” 恢宏，也正是欧洲人塑造近代欧洲文明 合法性 的历史叙事。而回顾自身，辉煌多样的 “ ” 文明形式自源头时期就具有的海纳百川的文化包容心态、温柔敦厚 的价值追求，是我 “ ” 们的文化在伊始时期就赐予我们的宝贵财富。换句话说，中国历史的文化基因从根上来 说是健康的、有活力的。但是，历史告诉我们，如不用心维护和引导，基因也可能发生 变异。放之于当下，如