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优秀先进个人主要事迹范文Q0篇） 优秀先进个人主要事迹范文精选篇1 我来到佃庄工作已经一年了，期间在中学任教过，担任七年级班主任，任英语课、 美术课和生物课。在小学任教过，担任二年级班主任，任二年级数学，三年级数学，三 到六年级英语。今年又到碑楼小学进行工作。担任二年级班主任，任语文和四年级英语。 不管在哪里工作，不管兼任什么课。我觉得都是为同学们服务，为孩子们着想。在这摇 曳生辉的校园内，在这多姿多彩的讲台上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的老师, 工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着 平常事，犹如大路边一株清丽的野菊花的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张 张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事可爱，那是一种特有 的人生享受。为了他们，怎样普通都无怨无悔。 一、输送关心，收获快乐。 教师身上社会赋予很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最 光辉的职业”。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力 适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白我肩上的担子, 一头担的是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。 我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。每当接手一个新的班级，面 对着不同的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱 每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能找到自信，融入集 体。我班的是一个个性特别的孩子史相卿，可能由于小时候失去亲生母亲，心里有些受 伤，想时刻吸引别人的注意，自制力方面也比较差，时不时的就“啊哦一一”，他刚到 我们班时，他以前的班主任，他的监护人都给我说过这些现象，所以，在到我们班报到 时，我主动先找他说话，让他知道我对他很了解，很重视他，同时也表达出我对他的喜 爱之情。他一下子就亲近我了。以后等他每天来上学时，我都主动跟他打招呼，有时过 去抚摸他一下。课堂上他只要一举手我立即找他发言。在校外碰到他，我都和颜悦色地 问他做什么去，自己能不能行，他都兴奋地跟我说这说那。就这样，我让他随时随处都 能感受到我对他的关心，他也就不再扰乱课堂秩序了。即使他有小走神时，我也不用担 心他会走多远，因为我一直在他的身边。这个可爱的孩子跟他的家人甚至跟我们的校长 说他喜欢上学，喜欢这个班。这话传到我这里来，我周身都洋溢着幸福的快乐。真的， 他以时代人物特有的责任感和使命感，淡泊名利，埋头苦干，与娱乐绝缘、和学习导通, 从而创造出辉煌的人生轨迹。 爱企如家，绝不是挂在嘴边说的，而是像窦铁成那样，用心血和汗水，用智慧和创新 努力奋斗的。 优秀先进个人主要事迹范文精选篇7 窦铁成有个口头禅：“看标准规范怎么说?拿规范说话！ ”工程施工，有两台50吨重的 变压器就位后离标准还差1厘米，他带领大家干了两小时，直到分毫不差。技术考核， 有名职工考了 58分，他扣了人家三个月奖金。变电所管理，他在地沟里发现了一条草 绳，罚了值班人员数百元。 1厘米、58分、一条草绳，有人说不影响大局、何必认真?然而一支二极管装反就可 能导致火车掉道，变电所停电就会影响正常的生产。窦铁成深知“小恶不除，必酿大患”, 他说不按标准施工就是给自己挖陷阱，不执行标准就是犯罪啊！ 凡是窦铁成主持的工程，无一例外的顺利交工。业主赞叹之余常说，“我们想个人先 进事迹材料范文到的，你们做到的;我们没有想到的，你们还是做到了！ ”工程竣工，皆 大欢喜，之前不以为然、粗枝大叶的职工这才明白窦铁成的良苦用心。在窦铁成“严字 当头”的管理思想下，所在公司的整体施工能力持续增强，从电气化变配电专业的初学 者成长为技术领航员。此时，那个过去得了 58分的职工已是技艺扎实，能独当一面了。 窦铁成把一种浩然正气传播给同事，运用在工作中，自觉地按照规章制度办事，把每个 细节都做到位，不出现一丝偏差。 标准看似教条刻板、冰冷无情，其实也散发着人性，充满了魅力。标准的制定恰恰是 最大程度上满足需要，充分考量操作者的因素，所禁止的就是对人的关怀和爱护，所要 求的就是应有的目标和高度。 一部机器，钢铁齿轮之间的传动，一旦遵循了标准，动作就变得柔和、富有美感。一 个工程，每道工序的标准完全执行，会使工程运行的过程变得和谐有序，细节的完美就 是一步步缔造精品。 窦铁成把《施工规范》和《验收标准》烂熟于心、随手拈来，一丝不苟，运用实践、 就是努力践行着这种精神。他苛求标准、追求完美的工作态度，实际上已经超越标准的 要求，逐步变成自觉自发的一种行为，引导成一种唯实唯美的工作正气，创造出一种高 于标准的价值和精神。 别把标准当作羁绊，试着用心发现、用手创造那标准的魅力吧！ 优秀先进个人主要事