原创力文档- 1、本文档共16页，其中可免费阅读5页，需付费95金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
《提高小学生课外阅读兴趣的研究》过程性材料及总结(成果)
Introduction
本文是一篇关于提高小学生阅读兴趣的研究成果报告。在上级领导部门和学校领导的支持下，课题组成员积极开展研究工作，经过克难攻坚，初见成效。本文将对研究过程中的方法、措施、主要成果及存在的问题进行汇报。
一、课题提出的依据
1.课程标准要求
国家教育部颁布的《全日制语文课程标准（实验稿）》指出，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，而语文素养是学生学好其他课程的基础。课标还对课外阅读作了明确要求，小学一、二年级课外阅读总量不少于5万字，三、四年级课外阅读总量不少于40万字，五、六年级课外阅读总量不少于100万字
文档评论（0）