小学六年级英语教研组长总结.docx

小学六年级英语教研组长总结 小学六年级英语教研组长总结 小学六年级处于小学和初中的过渡阶段，在这个阶段，学生形成了一 定的英语基础，然而很多学生在进入初一之后，英语成绩直线下降，今天 我给大家整理了小学六年级英语教研组长工作总结，希望对大家有所帮助。 小学六年级英语教研组长工作总结篇一 在这个学期，我继续担任六 x、六 x 班英语教学。在学期刚开始时， 我所面临的问题，不仅是像以往那样，完成本册书的教学;学生这一学期 要参加小学生毕业考试，我必须在本册书的教学结束后，拟定一个小学英 语的系统的复习计划，根据计划合理地安排自查前的复习工作。六年级的 学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期以做 好后进生的转化工作为主。面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把 激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度， 掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学期的英 语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣，对英语的基本知识与基本技能 已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到 了相当程度的提高。为此我做了一下工作： 第 2 第 2 页 / 总共 13 页 一、认真备课： 不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容和不同班级的学生 的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序 及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。 二、增强上课技能，提高教学质量： 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生 学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的 能力。 三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性： 对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在 作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况 及时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学： 第 3页/ 第 3 页 / 总共 13 页 先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌 发兴趣。这样，学困生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自 觉的求知上来。 五、存在的问题： 1、在复习阶段，大部分学生在课堂上的学习状态是积极的，但是有少数学生由于紧张而繁重的复习没有更多地关注到他们的课堂学习情况， 也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是，为了让他们取 得进步，我的做法却是进行“课后辅导”，增加师生的负担。 2、在复习阶段，由于复习的内容涉及到三、四、五、六年级的内容， 内容量多，在处理内容方面还存在一些不足。如，五、六年级的内容应该为主，三、四年级的内容应该根据学生的能力进行选择对大部分同学来讲， 三、四年级的内容较简单，可应付。五、六年级的单词、句型都是重中之重，内容较多，不可能面面俱到。但是，老师在这时候应发挥应有的作用。 为学生理顺知识结构，如，更有条理地进行句型分类。 第 4页/总共13 第 4 页 / 总共 13 页 3、在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。工作中 还存在着很多的困惑，所授班级的有些学生作业比较马虎， 有小部分学生学习懒散，学习态度差，还有一部分学生学习有困难，部分学生的学习 成绩还不够理想。希望今后改进教学方法，向同事们学习好的教学方法， 不断进取，以满腔热情投入教育教学。 六.采取的措施： 1、通过听、说、读、写、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 2、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整 洁、规范、正确地书写。 3、在往后的教学中，我要更积极地思考转化后进生的方法。如，在复习阶段，针对复习内容，运用竞争机制，在后进生的小圈子内进行内部 竞争，激发他们上进的积极性。 总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻 落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，收到一定的效果， 但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将不断总结 经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心谨慎，扬长避短，继续加强对教 第 5 第 5 页 / 总共 13 页 材钻研，想多点办法，让学生学得更轻松，争取更上一层楼。 小学六年级英语教研组长工作总结篇二 一学期的教学工作结束了。在这个学期中，我们顺利地完成了六年级 下册的英语教学。在这个进程中，我首次担负毕业班教师。在学期刚开始 时，我所面临的题目，不但是像以往那样，完本钱册的书的教学;学生这 一学期要参加小学生毕业自查，我必须在本册书的教学结束后，拟定一个 小学英语的系统的温习计