小学二年级第一学期体育全册教案.docx

上学期新塘镇小学二年级（水平一）体育课教案 时间 第一周 第一节 课时 一课时教材 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 目的 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 重难 了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 点 教学 导入——讲解——小游戏：（抓手指）——总结 流程 顺序 教学内容 场 地唱歌： 开 师生问好： 宣布本次课 始 的 内 容 教师活动 1 、教师语言要清晰。 学生活动 学生坐在教 数 时 强 部 和任务： 分 点名；安全教育 教 室 2 、讲解课堂 要求任务。 室里按自己 的座位坐好。 1 10 小 一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 教室讲解语 内容。 言 要 清 二、讲解做早 晰。 操的好处。 要求： 1 、能够清醒 ①、学生认真 头脑，有利于 遵守纪律。 学习。 ②、养成良好 学生坐在教 2 、能够呼吸 的坐立行的 室里按自己 1 20 小 基 新空气，有利 教 室 正确姿态。 的座位坐好。 本 于健康。 ③、能够自觉 部 3 、能够全面 做到无故旷 分 锻炼身体，有 课，迟到，有 利于培养良 事要请假。 好的姿态。 4 、能够养成 经常锻炼身 体的 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 习惯 重点；了解做 早操的好处。 难点；养成良 好的做早操 的习惯。 小游戏： 教 室 教师讲解游戏 学生认真听 3 6 小 基 （抓手指） 的 方 法 和 讲游戏方 / 本 规则： 规则。 法 和 规 4 部 手放平。 教师做示范。 则。 分 食指尖必须 学生练习和游 学生练习。 顶着手掌 戏。 学生进行游 心。 戏。 听到教师口 令 后 才 能 抓 手 指。 结 总结本次课 束 的情况。 教 室 教师总结本次 学生按教室 部 下课。 可的情况。 的座位坐好。 1 4 小 分 预计运动负荷 平均心率：120——130 预计练习密度：正负 55 场 教 室 地设计 学生能认真听讲并且熟悉体育 教 课的要求，而且学生提出了体育课学 带水上课的要求 反思 时间 第一周 第二节 课时 一课时教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 目的 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 重难 使学生基本掌握整队的方法和要领。 点 教学 准备活动：小游戏（“抓人”）——队列队形——游戏：块块集合 流程 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 — 、 课堂常规： 组织： 教师语言要清 1、学生站成 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2 、宣布课的 × × × × × × × × × × × × × × × ×× ××× 晰。 教师讲解课堂要 求 和 任务。 教师带领学生 四 列 横队。 2、学生和教师一同做 游戏。 内容和任务。3、安全教育二、 准备活动： 内容和任务。 3、安全教育二、 准备活动： 小游戏； ◎ — 起 做 游 戏。 教师做徒手操的 讲 解 和示范。 3、学生认真 听讲看示范。 4、学生精神 饱满。 “抓人” 做二到三节简单徒手操。 专项准备活 动。 同上队列 师 生 一 同习。 练 一、队列队形立正、稍息、 组织： 1、教 师 讲 解 1、生认真听动作方法 集合、解散： 同 上 队 动 作 和 要 领。 和要领。 2、学 生 练 基 本 重点；挺胸抬 列四列横队。部 头。  2、教 师 做 完整 正 确 示  习 ，分组练习。 分 难点：腿要伸 范。 3、学生练习 制直，体要正 3、教 师 个 别 时精神饱 动作要迅速。 指导。 满整齐一 致。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏 组织： 块块集合 同上队列 1、教 师 将 游 1、学生认真 规则： 四列横队。 戏规则。 听游戏方 基本部分 必须按信号散开， 集合站队时要迅速。 分散和集合 2、教 师 做 示范。 3、学 生 进 行游戏活动。 法 和 规则。 2、学生练习比赛。 3、分 组 比 队伍时不 赛。 准堆人， 拉人， 冲 撞他人。 一、放松； 组织： 1、教 师 总 结 1、认真听讲 本 次 课 的 情 绪 饱 二、小结； 结 情况。 满。 2、下课。 2、下课。 束 三、下课部 分 预计运动负荷 平均心率：120——130 预计练习密度：正负 55 通过队形的练习提高了学生的课 场 教 堂常规，也使得学生的纪律和集体 地 学 荣誉感得到提升。 设 反 计 思 时间 第二周 第一节