幼儿设计教案7篇.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿设计教案7篇 幼儿设计教案篇1 教学目标：  1、培养小朋友对幼儿园活动安排的认知。  2、给以后上小学时积累经验，能合理安排自己的时间和学校的活动。  3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。  4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。  教学准备：  1、幼儿园生活的各种照片  2、活动的时间工示班板  教学过程：  一、喜欢幼儿园师：“我们上幼儿园有几年了。你们喜欢幼儿园的生活吗。为什么。  二、幼儿园的活动  1、师;既然幼儿园那么的好玩，我们都有那些活动呢，我这里有一些你们平时活动的照片你们传过去看一看吧。  2、讨论：照片中的小朋友在干什么，我们会在什么时候做这件事的呢。  3、出示时间板，师：知道这是什么吗。  师：这是我们一日活动的时间表，老师把你们从上午到下午的活动都记录在这张图上了，上午有些什么活动呢，这些活动都是从几点到几点的。中午有些什么活动呢，这些活动都是从几点到几点的，。下午有些什么活动呢，这些活动都是从几点到几点的刚才我们了解了这张时间表也看了这张照片，你们想仪想你们手中的照片贴在哪个时间段后面是最合适的。  请幼儿自己核对检查，并说一说原因。教师再次检查。  4、师：我们这张公式板终于在小朋友的帮助下完成了，这些都是我们幼儿园一天的活动，你最喜欢什么活动，(请三四名幼儿回答)现在请你们将手中的小花贴在你最喜欢的活动的后面。  哪个活动后面贴的小花最多，有多少，可以用数字几来表示，哪个活动后面贴的小花最多说明这个活动最受小朋友的欢迎，为什么你们最喜欢这个活动。  哪个活动后面贴的小花最少，有多少，可以用数字几来表示，哪个活动后面贴的小花最少说明这个活动喜欢的人少，为什么。  虽然有些活动喜欢的人多一些，那能不能老是进行这个活动，有些活动喜欢的少一些能不能取消这些活动，为什么。  三、你们喜欢幼儿园再为我们增添些什么活动。  四、活动总结。  活动反思：  在认识时钟的活动中，以往我们的教学方法往往是这样的：教师拿出一面钟，让幼儿看看上面有什么。在幼儿回答的基础上，教师小结。然后让幼儿看一个整点，观察时针和分针所在的位置，告诉幼儿这是几点钟。最后请幼儿拨整点钟。这样的教学活动，老师的主体地位是很明显的，幼儿是机械地学习。  幼儿设计教案篇2  活动名称：多彩的春天  设计思路：春天到了,万物复苏，幼儿园的小花园里都发生了一些明显的变化。柳树抽出了嫩芽，桃花开得正艳，在午后散步的时候孩子们总是新奇的发现着，交流着。与季节相结合，最近我班正在开展“小花园”的主题。针对小班幼儿的年龄特点，爱幻想，喜欢艳丽的色彩，所以我开展了此活动。  活动目标：  1、发挥想象力说说心中春天的颜色，感受春天的美。  2、在装扮小花园的过程中，练习涂色的能力。  活动准备： vcr、画有线条的纸 油画棒  活动过程：  一、 说说春天的颜色  1、师：小朋友们，春天来了。幼儿园的花园里可真美丽，有着各种各样的颜色。可是，王老师，认为春天是绿色的。你们猜猜为什么呢？  幼：因为春天里有柳树姐姐是绿色的……  师：恩，说的真好。  小结：因为春天到了，绿绿的小草发芽了，所以我觉得春天是绿色的。  2、那么你们认为春天是什么颜色的呢？为什么呢？（先想一想再回答）  幼：红色的，黄色的……  3、幼儿相互讨论。  师总结：我听到有的宝宝说春天是红色的，有的说春天是蓝色的，看来春天真是一个五颜六色的季节。春天美吗？  二、 装扮小花园  1、师：看看我今天带来的是什么，你们来猜猜看  2、其实这是老师的花园，黑黑的线是花园里的小篱笆。我在这块种上绿绿的草坪（边说边涂色，指导语：要让草坪长的满满的，可以有小白点吗？）你们帮老师想想花园里除了草地还会有什么？如：花丛，花丛会是什么颜色的，红色的，黄色的  3、师：可是，这么大的小花园王老师一人装扮，有点累。所以，我请大班的哥哥姐姐帮忙。看，哥哥姐姐装扮的小花园漂亮吗？那你们想不想知道他们在花园里种了什么呢？一起来看看vcr  4、幼儿操作  师：剩下的，请你们去用各种美丽的颜色来打扮你们的小花园吧。  三、作品交流：蝴蝶飞飞  1、暖暖的春风出来，引来了蝴蝶姐姐，我们跟着蝴蝶姐姐一起去看看你们的小花园吧。  2、幼儿边做蝴蝶飞边看看伙伴的作品。  自评：  本次活动是在春天《小花园》的主题下进行的，这段时间我们利用午间散步、森林公园春游等等机会中，一起和孩子们找找春天里的颜色。本次活动分三个环节：说说春天