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有德教育数列部分知识点梳理
有德教育
一数列的概念
??S (n ? 1)
?
数列的前n 项和与通项的公式① S
? a ? a
? ? ? a ; a
? ? 1
n 1 2
n n S
n
S
n?1
(n ? 2)
数列的分类:①递增数列:对于任何 n ? N
?
,均有 a
n?1
? a .②递减数列:对于任何 n ? N
n ?
,均有
a
n?1
? a .③摆动数列:例如: ? 1,1,?1,1,?1,?. ④常数数列:例如:6,6,6,6,…….⑤有界数列:存在
n
正数M 使 a
n
? M , n ? N
?
.⑥无界数列:对于任何正数M ,总有项a
n
使得 a
n
? M .
一、等差数列1)通项公式 a
n
? a ? (n ? 1)d , a
1 1
为首项, d 为公差。 前 n 项和公式 S
n
n(a ? a )
?1 n 或
?
2
S ? na ?
n 1
1 n(n ? 1)d .
2
等差中项: 2A ? a ? b 。
等差数列的判定方法:⑴定义法: a ? a
? n??1 n
? d ( n ? N
?
, d 是常数) ? ?a
n
?是等差数列;⑵
中项法: 2a
? a
n?1 n
a
n?2
( n ? N ) ?
?
a 是等差数列.
n
等差数列的性质:
⑴数列?a ?是等差数列,则数列?a ? p?、?pa
?( p 是常数)都是等差数列;
n ? ? n n
⑵在等差数列 a
n
数列,公差为kd .
中,等距离取出若干项也构成一个等差数列,即a
n
, a
n?k
, a
n?2k
, a
n?3k
,? 为等差
⑶ a ? a
n m
(n ? m)d ; a
n
? an ? b ( a , b 是常数); S
n
? an 2 ? bn ( a , b 是常数, a ? 0 )
?⑷若m ? n ? p ? q(m, n, p, q ? N ) ,则a ? a ? a ? a ;
?
m n p q
? ?⑸若等差数列?a ?的前n 项和 S ,则 S
? ?
? ?
n
⑹当项数为2n(n ? N
n ? n ?
S a) ,则S ? S ? nd , 偶 ? n?1
S a
偶 奇 S a
奇 n
当项数为2n ? 1(n ? N ),则S ? S
奇 偶
? a , S 偶
n S
奇
? n ? 1 . n
设
设
;
是等差数列,则
,
( 是常数)是公差为
,
的等差数列;
,则有
是等差数列的前 项和,则 ;
其他衍生等差数列:若已知等差数列 ,公差为 ,前 项和为 ,则
①. 为等差数列,公差为 ;
②. (即
第 1 页 共 4 页
)为等差数
列,公差 ;
有德教育
③. (即 )为等差数列,公差为 .
二、等比数列1)通项公式:a
n
? a qn?1 ,a
1
为首项,q 为公比 。前n 项和公式:①当q ? 1 时,S
1 n
? na
1
②当q ? 1
a (1 ? qn ) a ? a q
时, S ? 1
n
? 1 n .
1 ? q 1 ? q
等比中项: G 2 ? a ? b 。 ;
等比数列的判定方法:⑴定义法: an?1 ? q( n ? N
a ?
, q ? 0 是常数) ? ?a
n
?是等比数列;⑵中
项法: a
2
n?1
? a ? a
n
n?2
( n ? N
?
)且a
n
n
? 0 ?
?a ?是等比数列.
n
等比数列的性质:
⑴数列?a ?是等比数列,则数列?pa
n n
?、?pa
n
?( q ? 0 是常数)都是等比数列;
(2) an
? a ? qn?m (n, m ? N )
m ?
若m ? n ? p ? q(m, n, p, q ? N ?) ,则a ? a ? a ? a ;
? ? m n p q
若等比数列 a
n
的前n 项和 S
n
,则 S 、S
k 2k
S 、S
k 3k
S 、S
2k 4k
S 是等比数列.
3k
设 , 是等比数列,则 也是等比数列。
设
是等比数列, 是等差数列,且
则 也是等比数列(即等比数列中等距
离分离出的子数列仍为等比数列);
设
是正项等比数列,则
是等差数列;
(8)设
,
,
,则有
;
(9)其他衍生等比数列:若已知等比数列 ,公比为
,前
项和为
,则
①. 为等比数列,公比为 ;
②. (即
)为等比数列,公比
为 ;
三、解题技巧:
A、数列求和的常用方法:
1、拆项分组法:即把每一项拆成几项,重新组合分成几组,
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