完整版人教版小学作文修改(附心理辅导一篇）演示课件.ppt

第十章 小学班级心理辅导活动课设计;本节提要;一、小学班级心理辅导活动课的实施;〔一〕实施原那么;〔二〕实施的流程;1．引导情绪和营造气氛;暖身环节例举：大风吹，小风吹，台风吹;暖身环节例举：你拍拍，我拍拍?;暖身环节例举：自画像;2．建立辅导关系;3．开展主题活动;4．整合经历;5．彼此回馈和评估效果;6．活动延伸; 〔三〕活动课实施中的分组;分组本卷须知;〔四〕辅导教师的角色;辅导员应该做些什么？;1. 积极关注;2.离题是善于聚焦;3.不合理时善于引导;4．要鼓励学生;5．同感;6．尊重;7．适当的自我暴露;8．包容;二、小学班级心理辅导活动课的评价;〔一〕心理辅导活动课评价的功能;〔二〕心理辅导活动课评价的理念;〔三〕心理辅导活动课评价的内容与指标;〔三〕心理辅导活动课评价的内容与指标;〔三〕心理辅导活动课评价的内容;〔四〕班级心理辅导活动课的评价指标;班级方面评价指标;学生方面评价指标;活动设计的质量方面评价指标;教师方面评价指标;;作业;推荐阅读;作文互评互改;叶圣陶先生说过，文章写好之后， 要多读，多思，多改.文章是写 出来的，好文章却是改出来的. 久而久之，自然会写作文了.;好处：;怎样评改作文; 修改作文宗旨： 看作文的审题、立意、标题、选材、谋篇布局，字、词、句、标点符号和修辞手法，用符号圈出需要改的地方，划出写得精彩的句子，写出眉批和尾批，要指出主要优点和存在的问题. ;;具 体 要 求;具 体 要 求;多观摩 多论争 发现闪光点 反复修改;常用修改符号;3 对调号： ;6 赞扬号：;;;字????????迹 ;B★随随便便，字哪能像猫掏的似的,字不在格子中间，当然看起来不顺眼…… ★你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的…… ★我不相信你的字写不好，永远就这么潦草…… ★认真耐心地写，你会写的比我还要棒……;层????????次 ;详????????略 ;B、 第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么…… 不是重点的内容应该简单写一写…… ; B. ★题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了…… ??这样的题目人人都会起，太一般…… ★内容写的似乎和题目对不上号… ★动动脑筋，换个啥题目更适宜 …… 我看题目不如叫?……?,更恰当一些…… ;标????????点 ;B、★内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文…… ★丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀…… ★标点可不好吃啊,标点都跑那去了. 标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路…… ★希望你认真打好每个标点,一句话意思说完了应该打句号,省略号占两格，不能打在一个格子里…… ;题????????目 ;鼓?励?的?话?语 ;★每天晚上坚持博览群书，我就是这样掌握了很多好词语的.★世上无难事，只怕有心人……★现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果…你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼〞吧…★上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺.下次争取写得更棒，好吗？;★不要总担忧自己比别人笨，只要按教师的要求做,你的梦想迟早会实现★老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……★把别的同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……★灵感从来不喜欢拜访懒汉,勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值的…… ;评分参考;;总结提升;谢谢！第十章 小学班级心理辅导活动课设计;本节提要;一、小学班级心理辅导活动课的实施;〔一〕实施原那么;〔二〕实施的流程;1．引导情绪和营造气氛;暖身环节例举：大风吹，小风吹，台风吹;暖身环节例举：你拍拍，我拍拍?;暖身环节例举：自画像;2．建立辅导关系;3．开展主题活动;4．整合经历;5．彼此回馈和评估效果;6．活动延伸; 〔三〕活动课实施中的分组;分组本卷须知;〔四〕辅导教师的角色;辅导员应该做些什么？;1. 积极关注;2.离题是善于聚焦;3.不合理时善于引导;4．要鼓励学生;5．同感;6．尊重;7．适当的自我暴露;8．包容;二、小学班级心理辅导活动课的评价;〔一〕心理辅导活动课评价的功能;〔二〕心理辅导活动课评价的理念;〔三〕心理辅导活动课评价的内容与指标;〔三〕心理辅导活动课评价的内容与指标;〔三〕心理辅导活动课评价的内容;〔四〕班级心理辅导活动课的评价指标;班级方面评价指标;学生方面评价指标;活动设计的质量方面评价指标;教师方面评价指标;;作业;推荐阅读;作文互评互改;叶圣陶先生说过，文章写好之后， 要多读，多思，多改.文章是写 出来的，好文章却是