踩高跷教案中班.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 踩高跷教案中班 踩高跷教案中班 第一篇 主题名称：欢乐的  课题名称：踩高跷  活动目标：  1、知道踩高跷是欢庆“元宵节〞的一种民间风俗。  2、尝试踩高跷，进展平衡能力。  活动预备：  1、踩高跷录像或挂图。  2、欢快喜庆的音乐  3、每人一副用易拉罐和粗皮筋做成的小高跷。  活动流程：  一、谈话引出主题  小朋友们，你们是怎样欢庆元宵节的，元宵节有哪些活动呢？你最感兴趣的是什么活动？让幼儿自由商量，教师幼儿最感兴趣的是什么?  〔了解踩高跷是欢庆“元宵节〞的一种民间风俗，是民间盛行的一种群众技艺表演，由舞蹈者绑着长木跷在广场表演，深受人们宠爱。〕  二、观看录像，让幼儿观看全国各地的人们是怎么踩高跷来庆祝新年的激发幼儿表演欲望。  1、师：小朋友想不想自己来表演呢？出示自制小高跷，让幼儿认识，是什么样子的？是怎么做的？先高跷。  2、鼓舞幼儿大胆尝试，自己体验初步踩高跷的感觉。〔对于胆小的幼儿，可以让其两人结对，一个踩高跷，另一个搀扶帮助其保持平衡渐渐尝试。〕  三、探究尝试踩高跷  1、今日森林里有一场特别的元宵晚会，踩高跷竞赛，你们想去参与么？呀！我们去这么多人，可狮子王说了要看看我们班谁最会踩高跷就选谁去？我们一起练好本事去参与好不好？  2、音乐《火车开了》做预备活动，让我们的全身都活动起来，踏上我们的小火车，出发了……让幼儿动起来，重点活动脚腕手腕。  3、请幼儿自由练习踩高跷。  怎样才能走的又快又稳呢？请幼儿自由练习尝试怎样走得稳，走得快。让幼儿准时走得稳走得快的诀窍。请个别走得稳的示范引导幼儿发觉动作要领。  4、幼儿自由沟通踩高跷的感受，进一步尝试。  四、引导幼儿把握正确的的方法及留意事项。  想要站得稳必需用脚底中心踩在高跷上，然后再尝试走动，在走动的过程中，要保持身体平衡，假如身体失去平衡，抓紧从高跷上下来，假如摔倒，要准时用手撑住地面，防止磕伤面部和头部，想要走的快，必需双手拉直绳子，要想的胜利眼睛始终向前看。  五、游戏  “踩高跷〞竞赛，把幼儿分成两组，看哪组走得好，走得稳，经验，结束活动。  孩子们都练习得很好了，狮子王说了我们都通过他的考验了，一起带着我们的高跷去参与元宵晚会吧，出发了。 踩高跷教案中班 第二篇 活动目标：  1、幼儿练习踩高跷，能保持身体平衡，提高动作的协调性和敏捷性。  2、幼儿对体育游戏踩高跷感兴趣。  3、感受传统游戏的乐趣。  4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。  5、锻炼平衡能力及快速反应能力。  活动预备：  高跷人手一副、积木若干〔障碍物〕、果树教具、进场音乐香香澡  活动过程：  〔一〕开始部分：情景导入果园里的果子成熟了，农民伯伯一个人摘不完，我们一起帮帮他吧。〔幼儿开火车随音乐进场〕  1、师：果园到来，可是果树太高了，我们够不到怎么办？〔引导幼儿说出高跷〕  〔二〕基本部分：  1、出示高跷，幼儿自由探究。  师：它是什么呢？怎么玩？  2、师示范。  小结：脚底中心踩在高跷上，双手拉直绳子，眼睛向前看  3、幼儿用正确方法练习。  师：要帮农民伯伯摘果子必需要走得稳，走得快。  4、游戏摘果子幼儿分为六组，同时绕过障碍物，进行接力竞赛。〔师指导幼儿〕  〔三〕结束部分：  放松活动师：果子摘完了，小朋友们衣服也脏了，我们来拍拍身上的土。〔幼儿拍拍腿、拍怕胳膊、拍拍背〕  〔四〕活动延长：  1、建构区：我帮农民伯伯搭梯子  2、美工区：我们一块捏果子  3、益智区：我来帮忙分果子  教学反思：  在这节活动中通过录像课件等让幼儿了解“踩高跷〞是元宵节的一种民间风俗，我们为幼儿预备好了高跷，通过游戏的形式引起孩子们的兴趣，让孩子们在活动中自己总结经验，找到踩高跷的诀窍，进一步的探究，在游戏中结束，孩子们很感兴趣，也有的孩子在平衡能力方面还需要进一步的练习，在这节活动中这点得到了验证。 踩高跷教案中班 第三篇 活动目标：  1、知道踩高跷是欢庆“元宵节〞的一种民间风俗。  2、尝试踩高跷，进展平衡能力。  3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。