排球正面双手垫球教学反思.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 排球正面双手垫球教学反思 排球正面双手垫球教学反思 第一篇 排球垫球技术是我支配四年级学生上的一节课，上本次课之前我就对自己说，本节课注重的是兴趣的培育，其次是技术，体育课要营造一个宽松、和谐、民主的教学环境。充分发挥学生的主体地位。  我的教学环节和实施分为三大部分：  其一、预备部分  在这个部分我加入一些思想教育，排球对于小学生来说，想学好有肯定的难度，而且垫球技术在初学阶段必需要承受肯定的身体上的压力，比方球落在前臂上，会有肯定的疼痛。在这里需要激发他们的学习兴趣。中国女排曾经有过五连冠的辉煌战绩，运用此契机，向他们宣传排球运动的好处和乐趣，并告知他们没有轻易取得的成果，任何成果的取得都要付出肯定的努力。  以游戏“听口令看谁反应快〞、球操的动作技术来引导学生进行学习。主要就是要充分、激发学生的喜爱度。从而使学生努力完成教学的目标。  其二、基本部分  在这个环节首先示范一下正面双手垫球的动作，说明动作的要领是：“一插，二夹，三抬臂，全身用力要协调〞。分组让学生自由练习，练习一段时间后集合同学，请部分学生讲解一下练习中的心得，培育他们自主学习的能力和意识，有了直观感受后学生才会对接下来的动作讲解及纠正印象更深。  讲解完后分组相互学习探讨，如何将此项技术发挥的更好，之后以组为单位分组进行垫球比多的竞赛。培育他们团结协作的精神。  第三、结束部分  通过简洁的排球放松操结束本节课，然后通过唱歌配动作活动放松学生的上肢，活跃最终的课堂气氛，在欢呼声中结束本节课。  本节课能够充分的发挥学生在课堂中主体地位的作用，将技术教学融入到欢快的课堂教学气氛中，学生在锻炼身心的同时到达学到技术的作用。  本节课还存在肯定的缺乏：首先、在预备活动的慢跑阶段，学生的集体组织意识没有到达肯定的阶段，纪律方面还需要加以引导。其次、在练习中，有部分同学的主动性没有调动起来，缘由可能是怕疼，还有就是不情愿运动，这些多发生在女同学中间，对于这部分同学要多找他们谈谈心，使他们融入到本班这个大家庭的运动中来。  总的来说本节课比较圆满的完成了本次课的教学任务，在本次课的练习中，教师准时观看，调控负荷，并给予学生充分展示自我的机会。学生的能力是无限的，要信任学生，这样他们技能把握、思索、合作和竞争等能力都会有显著的提高。 排球正面双手垫球教学反思 第二篇 排球垫球技术是我支配四年级学生上的一节课，上本次课之前我就对自己说，本节课注重的是兴趣的培育，其次是技术，体育课要营造一个宽松、和谐、民主的教学环境。充分发挥学生的主体地位。我的教学环节和实施分为三大部分：  其一、预备部分  在这个部分我加入一些思想教育，排球对于小学生来说，想学好有肯定的难度，而且垫球技术在初学阶段必需要承受肯定的身体上的压力，比方球落在前臂上，会有肯定的疼痛。在这里需要激发他们的学习兴趣。中国女排曾经有过五连冠的辉煌战绩，运用此契机，向他们宣传排球运动的好处和乐趣，并告知他们没有轻易取得的成果，任何成果的取得都要付出肯定的努力。  以游戏“听口令看谁反应快〞、球操的动作技术来引导学生进行学习。主要就是要充分、激发学生的喜爱度。从而使学生努力完成教学的目标。  其二、基本部分  在这个环节首先示范一下正面双手垫球的动作，说明动作的要领是：“一插，二夹，三抬臂，全身用力要协调〞。分组让学生自由练习，练习一段时间后集合同学，请部分学生讲解一下练习中的心得体育，培育他们自主学习的能力和意识，有了直观感受后学生才会对接下来的动作讲解及纠正印象更深。  讲解完后分组相互学习探讨，如何将此项技术发挥的更好，之后以组为单位分组进行垫球比多的竞赛。培育他们团结协作的精神。  第三、结束部分  通过简洁的排球放松操结束本节课，然后通过唱歌配动作活动放松学生的上肢，活跃最终的课堂气氛，在欢呼声中结束本节课。  本节课能够充分的`发挥学生在课堂中主体地位的作用，将技术教学融入到欢快的课堂教学气氛中，学生在锻炼身心的同时到达学到技术的作用。  本节课还存在肯定的缺乏：首先、在预备活动的慢跑阶段，学生的集体组织意识没有到达肯定的阶段，纪律方面还需要加以引导。其次、在练习中，有部分同学的主动性没有调动起来，缘由可能是怕疼，还有就是不情愿运动，这些多发生在女同学中间，对于这部分同学要多找他们谈谈心，使他们融入到本班这个大家庭的运动中来。  总的来说本节课比较圆满的完成了本次课的教学任务，在本次课的练习中，教