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《倒数的认识》数学教案设计
《倒数的认识》数学教案设计 篇「一」
一 、 教学 内容：九年义务教育六年制第九册第二单元 《倒数的认识》
二 、 教 分析：
倒数的认识是在学生掌握了整数乘法、分数加法和减法计算、分数乘法的意义
和计算法则、分数乘法应用题等知识的基础上进行教学的。倒数的认识是分数的基
本知识，学好倒数不仅可 以解决有关实际问题，而且还是后面学习分数除法、分数
四则混合运算和应用题的重要基础。
三 、 教学 目标：1 . 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
2
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