读神奇校车之走进微生物感悟.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 读神奇校车之走进微生物感悟 读奇妙校车之走进微生物感悟范文 第一篇 今日，我读了《奇妙校车》—在人体中游览，觉得特别好玩。  这本书中写道：在一个晴朗的天气里，弗瑞丝小姐和她班上的学生坐上奇妙校车要开往博物馆。但是，就在大家停下车吃午餐时，弗瑞丝小姐拿起钥匙预备发动汽车，却按了旁边一个小按钮，怪事发生了：校车不但变的很小，还掉进了一个人的奶酪饼中，整班学生连人带车一下子被吞了进去!这下子弗瑞丝小姐的学生们只能去参观人体的一切了。他们穿越人的胃、小肠，进入血液，接着校车又驶进了大脑、心脏和肺，最终竟跑进了鼻子里，只听“啾〞的一声，校车从鼻子了飞了出来，变回了正常大小，一切又恢复到了正常。  这本书里的弗瑞丝小姐，特别奇怪，要学习动物的时候，衣服上画满了蜜蜂和青蛙，要学习器官时，衣服上又画满了耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴。不过，没事，我就喜爱奇怪的弗瑞丝小姐。  看了这本书，我知道了：每个人的身体都是由上千亿个细胞组成的;你的嘴巴有数以千计的味蕾;小肠为什么卷成一团?是因为一个成年人的小肠有7。5米长，假如把它拉直竖起来，一个人的小肠就会有一栋房子那么高。  我特别喜爱这本书，因为这本书可以让我学到学问，还有好看的插图，既能学又能玩，谁不喜爱这样的书呢? 读奇妙校车之走进微生物感悟范文 第二篇 腐烂小分队的内容是这样的：卷毛老师是学校最奇怪的老师，她的科学课很是别出心裁，同学们只要一听到“上校车〞这三个字，任何疯狂的事情都可能发生。这次卷毛老师在班里举办了“腐烂大赛〞竞赛，同学们都把自家冰箱里腐烂的东西带到教室，这些东西都特殊臭，特殊恶心。最终旺达得了冠军，老师奖赏她一颗小树苗，旺达想把这颗小树苗种到她家附近一块废弃的空地上。于是卷毛老师和同学们组成了腐烂小分队，乘奇妙校车，摇摆变小后，到烂木头里开始了他们的腐烂考察之旅…走了一圈后，才发觉腐烂的木头并不是坏东西，不能轻意丢弃，它的好处多多，也很奇妙，它通过分解，真菌，虫子把它啃食，经过雨水和阳光的滋润，烂木头变成泥土，让新苗成长，烂木头“再生〞了，还会长出大树……  读完这本书让我懂得了：一、那些看上去死了的东西，其实是有生命的。二、无论做某件事情，只要擅长观看、擅长思索，通过实践，才能得到你所要的答案。 读奇妙校车之走进微生物感悟范文 第三篇 这周我读的书是《奇妙校车之解密岩石》，讲的是卡洛斯、旺达、多罗茜、蒂姆、阿诺与菲比、拉尔夫、弗瑞丝老师一行人的解密岩石之行。  一天，卡洛斯带来了一块名字是“光明天使〞的发黄的岩石。卡洛斯不知道这块岩石是由什么构成的，于是就和卷毛老师一起进行了一次解密岩石之行。他们来到了大陕谷里的光明天使路，在这里，他们认识了护林员玛丽塔。玛丽塔知道了他们的来意后，带他们去了绿松石路交易站。在交易站，卡洛斯、卷毛老师他们学到了可以用条痕测试的方法来快速检测岩石成分，那就是把需要检测的岩石在粗糙的瓷片上蹭几下，这样在瓷片上就会留下岩石的条痕，通过看瓷片上的岩石条痕的颜色就可以也许知道岩石的成分了。假如条痕的颜色是金黄色的，就可以判定岩石是金子;假如条痕的颜色是黑色的，那么，就说明岩石是黄铁矿石。于是卡洛斯将那块叫“光明天使〞的岩石在瓷片上试了一下，发觉瓷片上的条痕是金黄色的，也就是说，“光明天使〞是一块金子!  看了《解密岩石》，我才知道原来除了用仪器或化学方法可以检测岩石的成分外，还可以用条痕测试这种简洁的方法进行检测，真是又曾长了学问。我特别喜爱《奇妙校车》这套书。 读奇妙校车之走进微生物感悟范文 第四篇 凯莎带的三明治发霉了，弗瑞丝小姐告知我们这是微生物造成的奇迹，并带着我们坐上奇妙校车探密微生物的世界。  奇妙校车通过探究发霉的面包，苍蝇、生病的吉米的身体里、面包等，让我们认识了细菌，病毒，酵母菌等微生物，知道了发霉、生病以后病愈的原理。  通过弗瑞丝小组的讲解，我们知道了微生物分为五类：细菌、真菌、藻类、原生动物和病毒。微生物在自然界里无处不在，微生物在地球上生长35亿年了，是最早的生物。微生物在日常生活中可以帮大忙，但也有一些微生物如细菌、病毒等可以让人们生病，因此我们要正视微生物，不能听之色变，也不能忽视它。  读书收获：我们肯定要健康饮食，吃一些有益的食物，如小麦，新奇的蔬菜、小果等，少吃零食;肯定要养成讲究收卫生，常常洗手的好习惯，防止有害微生物的入侵。 读奇妙校车之走进微生物感悟范文 第五篇 《奇妙校车》带着同学们拜见企鹅、穿越雷电、追寻恐龙，甚至在人体里游览。我最喜爱《奇妙校车——好玩的食物链》这一本。