《声的利用》导学版.pptxVIP

　　声音是由物体的振动产生的。 　　声音以波的形式通过介质以一定的速度向四面八方传播;人教版初中2011版物理八年级上册; ;二、自主学习;合作探究一、声与信息的探究;合作探究一、声与信息的探究; 声：概念比较广， 包括声音、超声波、次声波。 声音：概念比较窄， 仅指人耳能感觉到的那部分声波。 ;合作探究一、声与信息的探究;;声呐探测海深;汽车的倒车雷达;合作探究一、声与信息的探究;合作探究二、声与能量的探究;合作探究二、声与能量的探究;合作探究二、声与能量的探究;一种超声波电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，这主要就是利用了超声波能传递能量;超声波碎石机; 一则旧闻：1948年，一艘名为“乌兰格梅奇号”的荷兰货船，在通过马六甲海峡时，突然遇到海上风暴，当救助人员赶到时，船上所有人员都莫明其妙地死了。后经科学家们调查，才发现造成这场海难的罪魁是风暴与海面惊涛引起的次声波。;;3．下列对声的应用中，没有利用“回声定位”的是 （ ） A．利用声呐探测海深 B．医生为病人检查身体时所做的“B超” C．渔船探测鱼群的位置 D．利用超声波除去人体内的结石 ; 4.一次军事演习时，某驱逐舰利用声呐技术发现一敌方潜水艇停留在其正下方深海中，指挥中心命令立即实施攻击，已知声呐从发出声波到接收到反射回波所用时间为0.8s 。问：攻击时所采用的深水炸弹投放的深度应为多少？（海水中声速为1530m/s）;运用分类;课本41面“动手动脑学物理” 链接： / /video/C10595/cf49c7ca9994475db5c1fc123249f446