6-1 象形统计图和统计表课件二年级上册数学冀教版.ppt

课堂练习 六 象形统计图和统计表 第1课时 象形统计图和统计表 1.在数一数、用相同颜色的花片表示菊花的数量等数学活动中，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的方法。（重点） 2.用花片表示某种物品的数量，并能提出简单的问题。（难点） 学习目标 情境导入 数一数，每种动物各有几只？ 赏菊。(教材P50 例题1) 有6盆 探索新知 有5盆 赏菊。(教材P50 例题1) 探索新知 有7盆 赏菊。(教材P50 例题1) 探索新知 用不同颜色的方块表示三种菊花的数量。 探索新知 我发现：有几盆菊花，就对应涂几个方块。菊花的数量越多，涂色的方块越多，黄菊花最多，紫菊花最少。 探索新知 不用数，你知道哪种叶子最多，哪种最少吗？(教材P51 例题2) 探索新知 4 5 4 3 问题二：哪两种叶子的片数相同？ 问题一： 比 多多少片？ 数一数，填表。 探索新知 1.(教材P52 练一练 第1题) 随堂小练 (1) (2)把各种图形的个数填在统计表中。 4 6 5 5 1.(教材P52练一练 第1题) 随堂小练 2.不用数，回答问题。(教材P52练一练 第2题) 随堂小练 答：梨最多，桃最少。 当堂检测 1.完成下面的统计图。 当堂检测 2.二班同学最喜欢的天气情况统计图。 人数 2人 6人 4人 7人 4人 (1) 完成下列统计表。 课堂练习 *