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小学低段心理健康教育《我的情绪小怪兽-整理情绪》教案
生的故事，现在我们来用绘画的方式，把自己的故事画出来。
让学生自由发挥，用画笔、彩色笔等工具，把自己的故事
画出来。老师可以给予一些提示，比如画的时候可以思考一下
自己当时的感受，画中的小细节可以反映出自己的情绪等等。
四、课堂小结
今天我们学习了情绪小怪兽，通过讲故事和绘画的方式，
让学生表达出自己的情绪和感受。希望同学们能够在今后的生
活中，更好地整理自己的情绪，让自己更加健康快乐。同时，
也希望同学们能够积极参与课堂互动，多表达自己的想法和
感受。
生动的故事，让我们感受到了学生们真挚而认真的表达，值得我们再次给予掌声。
接下来，请
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