1大班秋季开学家长会（讲稿）.doc

大班上学期家长会讲稿 会议分工： 班主任在会议前主持召开一次班会，进行会议中人员分工合作安排； 班级老师共同布置会场（桌椅的摆放位置既适合小组讨论又适合做游戏）； 副班主任制作小组牌（草莓组、荔枝组、苹果组、香蕉组四个）； 准备签到表，签到环节引导家长有序入座； 保育老师负责现场的茶水、纸巾，通知的发放等。 讲稿内容： 各位新老朋友，大家好！感谢各位家长能从百忙之中抽空来参加这次的家长会，这是对孩子的一种关心，也让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持。本学年对于孩子们来说是冲刺的一年，我们都要为即将到来的小学生活做好各项准备。作为教师，我们会尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力，包括本学期要重点练习的技能，例如孩子书写、阅读、整理书包、系鞋带等技能要过关。作为家长，你们迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况，这也就是我们召开家长会的意义了。 时间过得飞快，因为疫情，我们一起送走了不平凡的上学期,迎来了崭新的秋季学期。疫情虽然大体上已经告一段落，但是防范工作一刻也不能放松。 为此，我们幼儿园利用开学前的时间，专门开展了环境卫生综合整治，清除卫生死角，对教室、食堂、办公室、绘本馆等重点场所或重点区域进行了彻底清洁消毒。 我们园区也将一律实行封闭管理，无关人员禁止进入园区。坚持检测体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进入园区。请大家留意，接送宝宝时，我们园门前划定了家长等待区域，实行错时上下学，家长接送时要做好个人防护，做到即接（送）即走，避免聚集。 同时，按照防控疫情的工作要求，我们储备了一定数量的医用口罩、一次性手套、洗手液、体温检测设备，配备了足够的消毒药品和器具等防控物资。 这次家长会分6个环节来进行，首先我们会一起来做个好玩的游戏，接着会给各位家长讲述小朋友在幼儿园的具体情况和处于这个阶段的小朋友有哪些特点，之后我们会让各个小组针对幼小斜街这个话题进行一次探讨，最后是我们本学期的教育教学重点和需要家长配合的事项。 首先简单介绍下我们班三位老师。 温馨提醒：请各位老师根据自己的实际情况补充老师简介，内容建议可以包括毕业院校、教龄、循环带班情况、突出业绩等，不宜过多，精简为宜，主要让家长听了后有信心。 接下来邀请各位家长玩一个游戏，游戏名称是“艰难的成长”。 游戏目的（老师口述）： 家长通过游戏体验由“蛋”变成“鱼”，由“鱼”变成“猴子”，由“猴子”变成“猿”，由“猿”变成“人”的艰难过程，并用心体会成长过程中的点滴感悟。我们的游戏时间为x分钟（温馨提醒：请根据参会人数设定时间，也可在活动现场随机调整。） 游戏玩法： 家长找一个伙伴，两人都当“蛋”蹲在地上划拳“石头、剪刀、布”，胜者由“蛋”成长为“鱼”，并一边模仿鱼游动作一边寻找另一条“鱼”划拳，输者继续当“蛋”，并找到另一个“蛋”划拳。“鱼”如果本次继续获胜可成长为“猴子”，一边模仿猴子的动作一边寻找另一只“猴子”划拳，而输了的“猴”降级为“鱼”，继续寻找“鱼”划拳，如此类推依次成长为“猿”和“人”。己经成“人”的游戏者离开游戏场地到指定地点旁观其他游戏者继续游戏。 游戏规则： 每次划拳的次数为一盘一胜，整个游戏需本着诚实的态度进行，变为“人”之后按先后离开游戏场地的顺序排队旁观，以区分变成“人”的先后次序。 现在请全体家长起立，来到游戏区域，找个划拳的伙伴，听到“预备一开始”的信号，游戏就正式开始。请问家长朋友们都听明白了吗？ 游戏后导语： 家长朋友们玩游戏开心吗？大家玩得多么带劲，可见游戏对于孩子来说更是不可或缺，游戏是孩子们生活和学习的基本方式，我们要多为孩子创造游戏的机会，让孩子们在游戏中主动探究周围事物。好了，游戏结束了，请家长们谈谈游戏的感受。 交流感受： 按“第一个成为人的家长”、“最后成人的家长”和“最终也没有成人的家长顺序，分别请他们谈游戏的感受。 家长感受预设： 最先成“人”的家长可能会说：“刚开始的时候觉得自己很幸运，很快就成人，了，但过早地离开游戏群体后，发现自己只能看着大家游戏，尤其看到大家玩得那么开心，很是无聊和后悔自己太早成人。 最后成“人”的家长可能会说：“游戏中自己有点着急，好不容易变成了猿，而且很快就将变成人，没想到很快就又被变回蛋，又得重新开始，而且每次变成猿时就被一级级地打回原形，终于在游戏快要结束时变成了人，心里感觉特别愉快，现在回味起来都觉得很美好。” 最终还没有成“人”的家长可能会说：“游戏中感觉不顺，到现在还是鱼，但是我还是尽了努力的，尽了力不一定会成功，那就享受这个过程吧。” 老师提炼： 亲爱的家长朋友，如果将这个游戏的感悟与我们孩子的成长相联系，您是否也认同“虽然我们都希望孩子在成长的过程中能够一帆风顺，但是谁也无法规避孩子成长过程中的不利因素”这个观点呢？ 如今，我们的孩子已经升入大班，来到了