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小学五年级英语教师工作总结 小学五年级英语教师工作总结1 在本学年的教育教学工作中，本人能始终本着一切为了孩子 的教育思想，踏踏实实地干好分内分外的每一项任务，认真履行 了教学能手的义务与职责。现将一年来的工作简要总结如下：作 为一名青年教师，我能认真上好每一节课，课前精心准备，认真 制作、收集上课所需的教具。上课时能全身心地投入，声情并茂， 深受学生们的喜爱。课后能及时总结，反思。本年度我认真上了 一节战时课。 一节实践课。为了上好这些课，我常常把教案改了又改，课 件做了又做，课试了又试，虽然没有最好，但我追求的是更好。 作为一名英语老师，我努力克服班级多，课务重，时间少的矛盾。 合理安排时间，充分发挥课堂40分钟的‘效率；利用早晨，中午， 放学后的时间拉差补缺；开展一帮一学习互助活动。这些措施有 效地提高了学生成绩。 我能积极参加学校教学研究，认真学习小学英语新课程标准 和和各种教育教学理论；积极外出听课学习兄弟学校老师的先进 经验和教学论文，把每一次外出听课当做给自己充电的好机会。 利用课余时间观看英语优质示范课录像……不断充实自己的理论 基础，用科学的理论武装自己，不断拓宽科研渠道。为了使自己 在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备 教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学 英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语 的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自 信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进 一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛 围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合 本学期教学实践总结一下教学情况： 一、认真备课、面向全体授课 在教学中，认真备课，认真阅读各种教学参考书，结合自己 的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划, 并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生， 特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在 思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学 习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、情景教 学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语 歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为 主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生 有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读， 力争让他们学了就懂，懂了会用。 第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改， 并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针 对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解 决疑难习题，大大提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英 语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 三、在辅导学生方面 首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却 俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么 功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生， 我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为 厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其 次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其 反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀 学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首 先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄， 做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的 各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误 的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到“理 解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们， 高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。小学五年 级英语教师工作总结5 这学期我担任五年级英语教学工作。由于本次所教的版本和 以前有所改变，我对教学工作从不松懈，认真学习英语组织教学 方面的书籍，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵 的教学经验。以下是我在本学期的教学情况： 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就 必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况， 有针对地教对教学成功与否至关重要。从一开始我就认真研究学 生，了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说 的能力相对较弱，平时没有学习英语的语言环境。另一方面，但 中差等生占一大部分，尖子生相对较少。因此，讲得太深，不照 顾到整体，教学效果不会理想的。从此可以看出，了解及分析学 生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到