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幼儿园大班教案《地球清洁师》含反思 大班教案《地球清洁师》含反思适用于大班的语言主题教学活动 当中，让幼儿积极参加体育活动和力所能及的环境清洁劳动，提高动 作的协调性和灵活性，了解动物清理环境垃圾的方法和简单了解我们 生活中一些清洁环境的方式，知道废物可以再利用，丰富词语：巡视. 清除.肮脏.功劳.提供，快来看看幼儿园大班《地球清洁师》含反思教 案吧。 活动目标 1.了解动物清理环境垃圾的方法和简单了解我们生活中一些清洁 环境的方式，知道废物可以再利用。 2.积极参加体育活动和力所能及的环境清洁劳动，提高动作的协 调性和灵活性。 3.丰富词语：巡视.清除.肮脏.功劳.提供。 4.能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 教学重点、难点 重点：1.让幼儿理解故事内容，让他们知道哪些动物或植物是地 球清洁师。鼓励幼儿积极参与导论。2：教师介绍地球上植物.动物和 人类互相依存的生物链关系。组织幼儿参加力所能及的环保宣传活动 和保持周围环境清洁的劳动。3：引导幼儿观察平时垃圾是怎样回收， 向幼儿介绍垃圾为什么要分类处理和垃圾分类的方法，导论家里的垃 1 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 圾什么是可回收的，什么是不可回收的 。4：让幼儿懂得怎样收集一 些废旧材料，激发幼儿利用废旧材料制作手工品的兴趣。 难点：怎样尝试把学习和游戏活动中产生的垃圾分类，让幼儿垃 圾回收后的再利用产品。 活动准备 1：主题活动录音带大班（春季）1 盒，录音机 1 台，挂图 1 副。 2: 每个幼儿主题活动图画书《小溪流的歌》1 册。 活动过程 1:导入活动。 教师提问：“生活中每天都会产生许多垃圾，谁来清洁垃圾”？ “动物会清理垃圾吗？”引出故事名称。 2：倾听故事。 （1）倾听录音故事《地球清洁师》请幼儿认真故事后回答问题， “谁参加了清洁工人大会？”“谁是地球清洁师？他们为地球做了哪 些清洁工作？”鼓励幼儿积极回答。 （2）让幼儿边看 《小溪流的歌》第 40—47 页边听故事，然后回 答 问题 ： “有几个动物发 言 ？他们在地球 的什么地方做清洁工 作？”“他们怎么介绍自己的清洁本领，？”“地球清洁师谁名列第 一？为什么？”鼓励幼儿大胆回答。 3：互动交流 （1）幼师互动交流：“你还知道哪些动物或植物是地球的清洁 师？”鼓励幼儿积极参与导论。 2 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ （2）教师介绍地球上植物.动物和人类互相依存的生物链关系。 （3）引导幼儿结合生活实际和自己的能力，导论：“我能为清洁 地球做些什么事情？”组织幼儿参加力所能及的环境宣传活动和保持 周围环境清洁的劳动。 4：课后延伸 （1）教师（出示环境挂图）江河湖海多清澈；宽广的草原空气清 新，牛羊成群;植物没有病虫危害，长得多么茂盛啊！ 板书，地球清洁师 海鸥——海洋 鱼—— 江河 屎壳郎——牧场 乌鸦——地面 教学